【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪，質(zhì)量分別為M、m(M＞m)的滑塊，通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行．兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運(yùn)動．若不計滑輪的質(zhì)量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運(yùn)動的過程中( )
A. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
B. 重力對M做的功等于M動能的增加
C. 輕繩對m做的功等于m機(jī)械能的增加
D. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M克服摩擦力做的功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有一個可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊，從光滑平臺上的A點(diǎn)以v0=2m/s的初速度水平拋出，到達(dá)C點(diǎn)時，恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長木板．已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.4m，C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=60°，不計空氣阻力，g取10m/s2．求：
（1）小球到達(dá)C點(diǎn)時的速度
（2）小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時對軌道的壓力；
（3）要使小物塊不滑出長木板，木板的長度L至少多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，輕彈簧兩端拴接兩個質(zhì)量均為m的小球a、b，拴接小球的細(xì)線固定在天花板，兩球靜止，兩細(xì)線與水平方向的夾角α=30°，彈簧水平，以下說法正確的是（ ）
A.細(xì)線拉力大小為mg
B.彈簧的彈力大小為 
mg
C.剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間，a球加速度為 
g
D.剪斷左側(cè)細(xì)線瞬間，b球加速度為0
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示為某一小燈泡的U－I圖線，現(xiàn)將兩個這樣的小燈泡并聯(lián)再與一個4 Ω的定值電阻R串聯(lián)，接在內(nèi)阻為1 Ω、電動勢為5 V的電源兩端，如圖乙所示，則( )
A．通過每盞小燈泡的電流強(qiáng)度為0.2 A，此時每盞小燈泡的電功率為0.6 W
B．通過每盞小燈泡的電流強(qiáng)度為0.3 A，此時每盞小燈泡的電功率為0.6 W
C．通過每盞小燈泡的電流強(qiáng)度為0.2 A，此時每盞小燈泡的電功率為0.26 W
D．通過每盞小燈泡的電流強(qiáng)度為0.3 A，此時每盞小燈泡的電功率為0.4 W
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處．滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．以下判斷正確的是（ ）
A.圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值aM=﹣g
B.圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值TN=mg
C.圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m
D.圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù) 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)要測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖1所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過打點(diǎn)計時器的紙帶相連，打點(diǎn)計時器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動紙帶上打出一系列點(diǎn)跡．
（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是實驗中選取的計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），2、3和5、6計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a=__m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（2）已知木板的長度為l，為了求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，還應(yīng)測量的物理量是________．
A．滑塊到達(dá)斜面底端的速度v B．滑塊的質(zhì)量m
C．滑塊的運(yùn)動時間t D．斜面高度h和底邊長度x
（3）設(shè)重力加速度為g，滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=__（用所需測量物理量的字母表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示為一電源路端電壓與電流關(guān)系的函數(shù)圖象，把此電源接在如圖乙所示的電路中，其中R1=1 Ω，R2=R3=2 Ω。則下列說法中錯誤的是 ( )
A. 若C、D間連一電容為C=20μF的電容器，則電容器所帶電荷量是1.5×10-5C
B. 若C、D間用一導(dǎo)線連接，則電源效率最高
C. 若在C、D間連一個理想電流表，其讀數(shù)是0.375 A
D. 若在C、D間連一個理想電壓表，其讀數(shù)是0.75 V
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質(zhì)量均勻分布的實心圓球被直徑AB所在的平面一分為二，先后以AB水平和AB豎直兩種不同方式放置在光滑支座上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知支點(diǎn)P、Q間的距離為圓球直徑的一半，設(shè)先后兩種放置方式中兩半球間的作用力大小分別為F1和F2 ， 則 
為（ ）
A.
B.
C.
D.
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