[物理——選修3-4]
（1）有兩個同學利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學”和上海市的“復旦大學”，他們各自在那里的物理實驗室利用先進的DIS系統較準確的探究了單擺周期T和擺長L的關系。然后他們通過互聯網交流實驗數據，并由計算機繪制了T2—L圖象，如圖甲所示，已知天津市比上海市的緯度高。另外，去“復旦”做研究的同學還利用計算機繪制了他實驗用的a、b兩個擺球的振動圖象，如圖乙所示。則下列說法正確的是________
A．甲圖中“南開”的同學所測得的實驗結果對應的圖象是B
B．甲圖中圖線的斜率表示對應所在位置的重力加速度
C．由乙圖可知，a、b兩擺球振動周期之比為3 ：2
D．由乙圖可知，a、b兩單擺擺長之比為4 ：9
E．由乙圖可知，t＝2 s時b球振動方向是沿＋y方向
（2）某同學用插針法測玻璃磚的折射率，按要求認真完成了實驗。如圖所示，用MN和PQ分別表示入射光線和出射光線，他測得MN和PQ相互平行，且光線在AB面上的入射角i＝60°，玻璃磚的AB面和CD面之間的距離為d，MN和PQ所在直線之間的距離為
d，光在真空中傳播速度為C.
求（1）玻璃磚的折射率__________ 。
（2）光從N點到P的時間____________ 。
科目：高中物理 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高一上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
以下說法正確的是
A. 一對相互作用力的作用效果有時能抵消
B. 籃球運動員之間的身體對抗屬于強相互作用
C. 質點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零
D. 國際單位制中的七個基本量之間不能根據公式互相推算
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科目：高中物理 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期復習質量檢測理綜物理試卷（解析版） 題型：簡答題
如圖所示，質量m=1kg的滑塊，以v0=5m/s的水平初速度滑上靜止在光滑水平面的平板小車，若小車的質量M=4kg，平板車足夠長，滑塊在平板小車上滑移1s后相對小車靜止。取g=10m/s2。求：
(1)滑塊與平板小車之間的動摩擦因數μ；
(2)滑塊相對小車靜止時小車在地面上滑行的位移x及平板小車所需的最短長度L。
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷（解析版） 題型：多選題
如圖所示，足夠長傳送帶與水平方向的傾角為
，物塊
通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊
相連，的質量為
，開始時，
及傳送帶均靜止且不受傳送帶摩擦力作用，現讓傳送帶逆時針勻速轉動，則在上升
高度（未與滑輪相碰）過程中（ �。�
A. 物塊重力勢能減少
B. 摩擦力對做的功大于機械能的增加
C. 摩擦力對做的功小于物塊動能增加之和
D. 任意時刻，重力對做功的瞬時功率大小相等
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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高一下學期2月檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一輛貨車利用跨過光滑定滑輪的輕質纜繩提升一箱貨物，已知貨箱的質量為
，貨物的質量為
，貨車以速度
向左作勻速直線運動，重力加速度為
．則在將貨物提升到圖示的位置時，下列給出的結論正確的是（ �。�
A. 貨箱向上運動的速度大于
B. 纜繩中的拉力
等于
C. 貨物對貨箱底部的壓力小于
D. 貨車對纜繩拉力做功的功率
大于
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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高三上學期第三次月考理科綜合-物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題
如圖所示，質量為m=1kg的滑塊，在水平力作用下靜止在傾角為θ=30o在光滑斜面上，斜面的末端B與水平傳送帶相接（物塊經過此位置滑上皮帶時無能量損失），傳送帶的運行速度為v0=5m/s，長為L=4.8m；今將水平力撤去，當滑塊滑到傳送帶右端C時，恰好與傳送帶速度相同．滑塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ=0.25．g=10m/s2下列說法正確的是
A. 水平作用力力F大小5N
B. 物塊在傳送帶上運動的時間可能為0.8S
C. 滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產生的熱量可能為8J．
D. 滑塊下滑時距B點的豎直高度可能為0.5m
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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高三上學期第三次月考理科綜合-物理試卷（解析版） 題型：選擇題
科學家們在物理學的發展過程中創造出了許多物理學研究方法，以下關于所用物理學研究方法的敘述正確的是（ ）
A. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法
B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫微元法
C. 伽利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90°的斜面上的運動，再根據銅球在斜面上的運動規律得出自由落體的運動規律，這是采用了實驗和邏輯推理相結合的方法
D. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗采用了假設法
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科目：高中物理 來源：2017屆北京市海淀區高三3月零模考試理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（1）如圖甲所示，在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，將實驗儀器按要求安裝在光具座上，并選用縫間距d=0.20mm的雙縫屏。從儀器注明的規格可知，像屏與雙縫屏間的距離L=700mm。然后，接通電源使光源正常工作。
①已知測量頭上主尺的最小刻度是毫米，副尺（游標尺）上有20分度。某同學調整手輪后，從測量頭的目鏡看去，使分劃板中心刻度線與某條紋A中心對齊，如圖乙所示，此時測量頭上主尺和副尺的示數情況如圖丙所示，此示數為_______mm；接著再轉動手輪，使分劃板中心刻度線與某條紋B中心對齊，測得A到B條紋間的距離為8.40mm。利用上述測量結果，經計算可得經濾光片射向雙縫的色光的波長λ=________m（保留2位有效數字）。
②另一同學按實驗裝置安裝好儀器后，觀察到光的干涉現象效果很好。若他對實驗裝置作了一下改動后，在像屏上仍能觀察到清晰的條紋，且條紋數目有所增加。以下改動可能實現這個效果的是________。
A．僅將濾光片移至單縫和雙縫之間
B．僅將單縫遠離雙縫移動少許
C．僅將單縫與雙縫的位置互換
D．僅將紅色濾光片換成綠色的濾光片
（2）在做“研究平拋運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置。實驗操作的主要步驟如下：
A．在一塊平木板上釘上復寫紙和白紙，然后將其豎直立于斜槽軌道末端槽口前，木板與槽口之間有一段距離，并保持板面與軌道末端的水平段垂直
B．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，小球撞到木板在白紙上留下痕跡A
C．將木板沿水平方向向右平移一段動距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，小球撞到木板在白紙上留下痕跡B
D．將木板再水平向右平移同樣距離x，使小球仍從斜槽上緊靠擋板處由靜止滾下，再在白紙上得到痕跡C
若測得A、B間距離為y1，B、C間距離為y2，已知當地的重力加速度為g。
①關于該實驗，下列說法中正確的是_______
A．斜槽軌道必須盡可能光滑
B．每次釋放小球的位置可以不同
C．每次小球均須由靜止釋放
D．小球的初速度可通過測量小球的釋放點與拋出點之間的高度h，之后再由機械能守恒定律求出
②根據上述直接測量的量和已知的物理量可以得到小球平拋的初速度大小的表達式為v0＝________。(用題中所給字母表示)
③實驗完成后，該同學對上述實驗過程進行了深入的研究，并得出如下的結論，其中正確的是______。
A．小球打在B點時的動量與打在A點時的動量的差值為Δp1，小球打在C點時的動量與打在B點時動量的差值為Δp2，則應有Δp1：Δp2=1:1
B．小球打在B點時的動量與打在A點時的動量的差值為Δp1，小球打在C點時的動量與打在B點時動量的差值為Δp2，則應有Δp1：Δp2=1:2
C．小球打在B點時的動能與打在A點時的動能的差值為ΔEk1，小球打在C點時的動能與打在B點時動能的差值為ΔEk2，則應有ΔEk1：ΔEk2=1:1
D．小球打在B點時的動能與打在A點時的動能的差值為ΔEk1，小球打在C點時的動能與打在B點時動能的差值為ΔEk2，則應有ΔEk1：ΔEk2=1:3
④另外一位同學根據測量出的不同x情況下的y1和y2，令∆y= y2－y1，并描繪出了如圖所示的∆y－x2圖象。若已知圖線的斜率為k，則小球平拋的初速度大小v0與k的關系式為____。(用題中所給字母表示)
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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三9月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
（多選）某大型游樂場內的新型滑梯放在水平地面上，可以等效為如圖所示的物理模型。一個小朋友在AB段的動摩擦因數
，BC段的動摩擦因數為
，他從A點開始下滑，滑到C點恰好靜止，整個過程中滑梯保持靜止狀態。則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中 （ ）
A. 地面對滑梯始終無摩擦力作用
B. 地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右
C. 地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小
D. 地面對滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的總重力的大小
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