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（6分）有一種新式游標卡尺，它的刻度與傳統的游標卡尺明顯不同。新式游標卡尺的刻線看起來很“稀疏”，使得讀數顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數據。通常游標卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規格；新式游標卡尺也有相應的三種，但刻度卻是：19mm等分成10份，39mm等分成20份，99mm等分成50份，以“39mm等分成20份”的新式游標卡尺為例，如圖6所示。

（1）它的準確度是 mm；
（2）用它測量某物體的厚度，示數如圖所示，正確的讀數是 cm。

（1）0.05mm （2）3.130

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中，某小組設計呢如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過定滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使小車同時開始運動，然后同時停止。

（1）在安裝實驗裝置時，應調整滑輪的高度，使_________________________________；在實驗時，為減小系統誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質量___________小車的質量（選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”）。
（2）本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因為
___________________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）某同學在完成《驗證力的平行四邊形定則》實驗操作后得到如下數據，請選好標度在方框中作圖完成該同學未完成的實驗處理．

根據以上作圖，可得出的結論是：____________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1） (8分) ①在“長度的測量”實驗中，調整游標卡尺兩側腳間距離，主尺和游標的位置如圖所示，此時卡尺兩腳間狹縫寬度為 mm；若要狹縫寬度調到0.20mm，應使游標上除0刻度線外的第_______條刻度線與主尺上的某條刻度線對齊。

②如圖所示，螺旋測微器測出的金屬絲的直徑是 mm．
（2）（10分）在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
①干電池E（電動勢約為1.5V、內電阻大約為1.0

）
②電壓表V_１（0～15V、內阻1Ｋ

）
③電壓表V_２（0～３V、內阻1Ｋ

）
④電流表A（0～0.6A、內阻0.２

）
⑤滑動變阻器R₁（0～10

、10A）
⑥滑動變阻器R₂（0～100

、1A）
⑦開關、導線若干
①為了方便且能較準確地進行測量，其中應選用的電壓表和滑動變阻器_________（填寫字母代號）；
②請在線框內畫出你所設計的實驗電路圖，并在圖中標上所選用器材的符號。

（3）上圖為某一同學根據他設計的實驗，繪出的Ｕ—I圖線（Ｕ為電壓表示數，I為電流表示數），由圖線可求得被測電池的電動勢E =_____V，內阻r =_____

。（結果保留兩位小數）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面兩個利用到彈簧秤的實驗中正確的說法是：
（1）在驗證力的平行四邊形定則實驗中，我們所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是指下列說法中的（）
A．彈簧秤的拉伸長度相同
B．橡皮條被拉伸長度相同
C．橡皮條在同一方向拉伸同一長度
D．兩次都將橡皮條從固定點拉到同一點
（2）兩個彈簧秤平放在光滑的水平桌面上，乙的一端系于墻上，兩個彈簧秤掛鉤相連，當在甲的右端掛勾上用100N的水平拉力拉甲時，則甲、乙兩個彈簧秤的讀數分別是（）
A. 100N ; 0
B. 100N ; 100N
C. 0 ; 100N
D. 200N ; 100N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中打點計時器所用電源的頻率為50Hz。隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上記錄下0、l、2、3、4、5 、6等一些計數點，每相鄰的兩計數點之間，都有四個點未畫出。用刻度尺量出0到l、2、3、4的距離分別是2.80cm、7.20cm、13.20cm、20.80cm，則紙帶的加速度ａ＝　　m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在做“互成角度的兩個力的合成”的演示實驗中，下列敘述中正確的是（）

A．兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮條的拉力大

B．若橡皮條的拉力是合力，則兩彈簧秤的拉力是分力

C．兩次拉橡皮條時，需將橡皮條拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉的效果相同

D．若只增大某一只彈簧秤的拉力大小，而又要保證橡皮條結點的位置不變，只需調整另一只彈簧秤拉力的大小即可

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用單擺測定重力加速度時，某同學測得的數值大于當地重力加速度的真實值，引起這一誤差的可能原因是

A．擺線上端未系牢，擺動中松馳了

B．把擺線長當擺長

C．把擺線長加擺球直徑當成擺長

D．測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并數下“1”，直到第30次同向過平衡位置時制動秒表，讀的經歷時間t，用周期T=t/30來進行計算

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“

驗證機械能守恒的實驗”中，已知打點計時器使用的交流電源的周期為0.02s，當地的重力加速度g＝9.80m/s²。該實驗選取的重錘質量為1.00kg，選取如圖所示的一段紙帶并測量出相鄰各點之間的距離，利用這些數據驗證重錘通過第2點至第5點間的過程中遵從機械能守恒定律。通過計算可以得出在第2點位置時重錘的動能為_________J；第5點位置重錘時的動能為_________J；重錘從第2點至第5點間的過程中重力勢能的減小量為_________J。（保留三位有效數字）

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