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【題目】風洞是進行空氣動力學實驗的一種主要設備，如圖是一重為G的設備模型在風洞中進行模擬實驗的示意圖，其中AB代表模型的界面，OL為模型的牽引繩，風向水平，風對模型的作用力與模型的截面垂直．模型靜止在空氣中，牽引繩水平，模型平面與水平面的夾角為θ．先增大風對模型的作用力的同時保持繩子水平，模型仍能保持靜止狀態，下列分析正確的是（）

A. 繩子張力可能不變

B. 繩子張力一定減小

C. 模型平面與水平面的夾角一定增大

D. 模型平面與水平面的夾角可能不變

【答案】C

【解析】試題分析：以模型為研究對象分析受力，如下圖所示：

根據平衡條件有：G=Fcosθ，故可知，當F增大時，則cosθ減小，夾角增大，故選項C正確、D錯誤；而T=Gtanθ，可知繩子的拉力增大，所以選項AB錯誤；故選C．

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【題目】如圖所示的位移x﹣時間t圖象和速度v﹣時間t圖象中給出四條圖線，甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是（）

A. 甲車做直線運動，乙車做曲線運動

B. 0﹣t1時間內，甲、乙兩車的平均速度相等

C. 0﹣t2時間內，丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

D. 0﹣t2時間內，丙、丁兩車的平均速度相等

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【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的是（）
A.位移、時間、速度、加速度
B.質量、路程、速率、時間
C.速度、平均速度、位移、加速度
D.位移、路程、時間、加速度

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【題目】如圖所示，一質量為m，帶電量+q的物塊（可視為質點）靜止于A點，粗糙水平軌道AB與BC斜面平滑連接，現在整個空間加一上水平向右的勻強電場，使小物塊剛好運動到C點，物塊與軌道間的動摩擦因數都為μ，已知AC間的水平距離為S，豎直高度差為H，則下列法正確的是（）

A. 電場強度

B. 全程電勢能減少mgH+μmgs

C. 全程摩擦力做功大小為μmgs

D. 若不改變H和S的大小，只改變斜面的傾角，則須改變電場強度大小才能到達C點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證恒力作用下物體的加速度與質量成反比的過程中，關于平衡摩擦力，以下說法正確的是（）

A. 應該把沙桶通過繞過定滑輪的細繩與小車相連

B. 應該把紙帶一端固定在小車上，并穿過打點計時器的限位孔

C. 平衡摩擦力時，應該使小車從靜止開始緩慢運動

D. 當往小車上增加砝碼時，小車與木板間的滑動摩擦力將增大，應重新平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】相距L＝1．5 m的足夠長金屬導軌豎直放置，質量為m1＝1 kg的金屬棒ab和質量為m2＝0．27 kg的金屬棒cd均通過棒兩端的套環水平地套在金屬導軌上，如圖（a）所示，虛線上方磁場方向垂直紙面向里，虛線下方磁場方向豎直向下，兩處磁場磁感應強度大小相同。ab棒光滑，cd棒與導軌間動摩擦因數為μ＝0．75，兩棒總電阻為1．8Ω，導軌電阻不計。t = 0時刻起，ab棒在方向豎直向上、大小按圖（b）所示規律變化的外力F作用下，由靜止沿導軌向上勻加速運動，同時也由靜止釋放cd棒。g取10 m/s2