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【題目】在某一高度以v0＝20 m/s的初速度豎直上拋一個小球（不計空氣阻力），當小球速度大小為10 m/s時，以下判斷正確的是（取g =10 m/s2）（）

A. 小球在這段時間內的平均速度大小可能為15 m/s，方向向上

B. 小球在這段時間內的平均速度大小可能為5 m/s，方向向下

C. 小球在這段時間內的平均速度大小可能為5 m/s，方向向上

D. 小球的位移大小一定是15 m

【答案】ACD

【解析】試題分析：若當小球速度大小為10m/s時，方向豎直向上，該過程小球一直向上運動，則，位移為，方向向上，A正確；若當小球速度大小為10m/s時，方向豎直向上，則，位移為，方向向上，所以小球的位移大小一定是15m，故CD正確；

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學“驗證平行四邊形定則”實驗時，把橡皮條的一端用圖釘固定于A點，同時用兩個彈簧測力計將橡皮條的另一端拉到位置O，如圖甲所示，記錄相關數據；再用一個彈簧測力計把它拉到同一位置O，記錄相關數據。在白紙上根據實驗數據做出力的圖示，畫出的實驗結果如圖乙所示。

（1）兩次都拉到同一位置O的原因是________。

（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿AO的是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為2 kg的物體受水平拉力F作用，在粗糙水平面上做加速直線運動時的a－t圖象如圖所示，t＝0時其速度大小為2 m/s.滑動摩擦力大小恒為2 N，則( )

A. 在t＝6 s的時刻，物體的速度為18 m/s

B. 在0～6 s時間內，合力對物體做的功為400 J

C. 在0～6 s時間內，拉力對物體的沖量為36 N·s

D. 在t＝6 s的時刻，拉力F的功率為200 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.電源通過非靜電力做功把其它形式的能轉化為電能

B.在電源里面電流方向從正極指向負極

C.電動勢在數值上等于電源兩端未接任何用電器時兩端的電壓

D.電流是由于電荷的移動產生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）某同學做“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗．某次測量如圖1所示，指針示數為_____cm．

（2）他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數據作成鉤碼質量m與彈簧的形變量x圖象如圖2：（重力加速度g取9.8m/s2）

根據所測得的數據和關系曲線可知，這種規格的彈簧勁度系數為_______N/m．在圖象的末端圖象變彎曲的原因是：___________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個等量異號的點電荷在其連線的中垂線上有與連線中點O等距離的兩點a、b，在連線上有距中點O等距離的兩點c、d，則下列場強大小關系式正確的是（）

A. Ea=Eb B. Ea=EO=Eb C. Ec＞Ed D. Ec＞EO＞Ed

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證“拉力做功與物體動能變化的關系”，某同學到實驗室找到下列器材：長木板(一端帶定滑輪)、電磁打點計時器、質量為200g的小車、質量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源(有“直流”和“交流”擋)．該同學進行下列操作：

A．組裝實驗裝置，如圖(a)所示

B．將質量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車

C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上

D．接通打點計時器的電源，釋放小車，打出一條紙帶

E．在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖(b)所示

F．進行數據采集與處理

請你完成下列問題：

(1)進行實驗時，學生電源應選擇用____________擋(選填“直流”或“交流”)

(2)該同學將紙帶上打出的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數點1、2、3、4、5、6(相鄰兩個計數點間還有四個點未畫)，各計數點間的時間間隔為0.1s，如圖(b)所示，該同學測量出計數點0到計數點3、4、5的距離，并標在圖(b)上，則在打計數點4時，小車的速度大小為_________m/s：如果將鉤碼的重力在數值上當作小車所受的拉力，則在打計數點0到4的過程中，拉力對小車做的功為________J，小車的動能增量為________J．(取重力加速度g=9.8 m/s2，結果均保留兩位有效數字)