【題目】國際單位制中，電荷量的單位是________________，電場強度的單位是________________．
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】磁體和電流之間、磁體和運動電荷之間、電流和電流之間都可通過磁場而相互作用，此現象可通過以下實驗證明：
如圖（a）所示，在重復奧斯特的電流磁效應實驗時，為使實驗方便效果明顯，通電導線應______．
A．平行于南北方向，位于小磁針上方
B．平行于東西方向，位于小磁針上方
C．平行于東南方向，位于小磁針下方
D．平行于西南方向，位于小磁針下方
此時從上向下看，小磁針的旋轉方向是_________________（填順時針或逆時針）．
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【題目】如圖所示，在地面上方的水平勻強電場中，一個質量為m、電荷量 為+q的小球，系在一根長為L的絕緣細線一端，可以在豎直平面內繞O點做圓周運動。AB為圓周的水平直徑，CD為豎直直徑。已知重力加速度為g，電場強度E=mg/q ，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A. 若小球在豎直平面內繞O點做完整圓周運動，則它運動過程中的最小速度
B. 若小球在豎直平面內繞O點做完整圓周運動，則小球運動到B點時的機械能最大
C. 若將小球在A點由靜止開始釋放，它將在ACBD圓弧上往復運動
D. 若將小球在A點以大小為
的速度豎直向上拋出，它將能夠到達B點
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【題目】如圖，空間有一豎直向下沿x軸方向的靜電場，電場的場強大小按分布
（x是軸上某點到O點的距離）。
，x軸上，有一長為L的絕緣細線連接均帶負電的兩個小球A、B，兩球質量均為m，B球帶電荷量大小為q，A球距O點的距離為L。兩球現處于靜止狀態，不計兩球之間的靜電力作用。
（1）求A球的帶電荷量大小qA；
（2）剪斷細線后，求B球下落速度達到最大時，B球距O點距離為x0 ；
（3）剪斷細線后，求B球下落的最大高度h。
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【題目】如圖所示，真空中M、N處放置兩等量異種電荷，a、b、c為電場中的三點，實線PQ為M、N連線的中垂線，a、b兩點關于MN對稱，a、c兩點關于PQ對稱，已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時，試探電荷的電勢能增加，則以下判定正確的是 ( )
A. M點處放置的是負電荷
B. a點的場強與c點的場強完全相同
C. a點的電勢高于c點的電勢
D. 若將該試探電荷沿直線由a點移動到b點，則電場力先做正功，后做負功
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【題目】高蹺運動是一項新型運動，圖甲為彈簧高蹺．當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后．人就向上彈起，進而帶動高蹺跳躍，如圖乙．則下列說法正確的是____．
A. 人向上彈起過程中，先處于超重狀態，后處于失重狀態
B. 人向上彈起過程中，踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力
C. 彈簧壓縮到最低點時，高蹺對人的作用力大于人的重力
D. 彈簧壓縮到最低點時，高蹺對地的壓力等于人和高蹺的總重力
E. 彈簧壓縮到最低點時，因為人處于超重狀態，所以高蹺對地的壓力大于人和高蹺的總重力
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【題目】在水平面上一輕質彈簧豎直放置，在它正上方一物體自由落下，如圖所示，在物體壓縮彈簧速度減為零的過程中（ ）
A.物體的動能不斷減小
B.物體所受的合力減小為零
C.彈簧的彈性勢能減小
D.物體和彈簧組成的系統機械能守恒
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【題目】在“探究平拋運動規律”的實驗中：
（1）在“探究平拋運動規律”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，為了能較準確地描出運動軌跡，
A．通過調節使斜槽的末端保持
B．每次釋放小球的位置必須 （填“相同”或者“不同”）
C．每次必須由 釋放小球（“運動”或者“靜止”）
D．小球運動時不應與木板上的白紙相接觸
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，將點連成 （“折線”或“直線”或“光滑曲線”）
（2）某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，忘記記下小球拋出點的位置O，如圖所示，A為物體運動一段時間后的位置．g取10m/s2 ， 根據圖象，可知平拋物體的初速度為 m/s．
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