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（1）（3分）如圖螺旋測微器的讀數為：

(1) 1.625 1.629mm

解析試題分析：本題是螺旋測微器的讀數，其讀數為固定部分讀數加上旋轉部分讀數，旋轉部分每一刻度表示0.01mm，如圖所示讀數為：固定部分讀數為：1.5mm，旋轉部分讀數為：12.6×0.01mm=0.126mm，總的讀數為：1.626mm。
考點：本題考查螺旋測微器的讀法。

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68所名校圖書全國著名重點中學3年招生試卷及預測試題精選系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的．用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F－x圖線如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數為 N/m．圖線不過原點的原因是由于。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在做“勻變速直線運動的研究”實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點（每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出），打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對齊。

⑴按照有效數字的讀數規則讀出計數點A到D、E的距離x_AD=______cm、x_AE=______cm。
⑵由以上數據計算打點計時器在打B、C、D、E各點時，物體的即時速度v_B=0．120 m/s、v_C=0．162m/s、
v_D= m/s、 v_E= m/s。
⑶ 根據⑵中得到的數據，試在右邊所給的坐標系中，做v-t圖象，并從圖象中求出該物體的加速度a="_____________" m/s ²(保留兩位有效數字)。

⑷位移隨時間變化關系式是x= m

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一個小燈泡上標有“4 V、2 W”的字樣，現在要用伏安法描繪這個燈泡的伏安特性圖線．現有下列器材供選用：電壓表(0～5 V，內阻10 kΩ)，電流表(0～0.6 A，內阻0.4 Ω)，滑動變阻器(10 Ω，2 A)，學生電源(直流6 V)、開關、導線若干
（1）實驗時，應選下面兩圖中_______（甲，乙）電路圖來完成實驗

（2）根據所選電路圖，將下面的實驗器材用實線連接成實物電路圖，圖中部分連線已經連接好，請你完成其余的連線．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中，設計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖所示．已知小車質量M＝400g，砝碼盤質量m₀＝10 g，所使用的打點計時器交流電頻率f＝50 Hz.其實驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C．取下細繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質量m；

D．再接通電源，然后放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質量，調節墊塊的位置，改變傾角，重復B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列問題：(g=10m/s²)
(1)按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？_______(填“是”或“否”)．
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________ m/s².此時砝碼盤中所加砝碼質量為________g

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一同學在探究彈力和彈簧伸長的關系時，將不同的鉤碼分別掛在豎直懸掛彈簧的下端，鉤碼重與相應的彈簧總長度數據如下表所示：

鉤碼重(N)	0	3	6	9	12
彈簧總長(cm)	5.0	6.2	7.4	8.6	9.8

（1）請在圖中的坐標紙上作出彈簧所受彈力F與彈簧總長L之間的關系圖線；（3分）
（2）由實驗圖線得到彈簧彈力與彈簧長度之間的關系式為．（3分）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內阻”實驗中，某同學測得了七組數據（如下表）．

（1）根據表中實驗數據在圖中作出I—U圖線；從圖線中得出，電源電動勢E=____V，內電阻r= Ω.

（2）若一位同學未畫出圖線，只選用其中兩組U和I的數據，根據公式E= U₁+I₁r和E=U₂+I₂r算出E和r，這樣做可能得出誤差很大的結果，則他選用其中第組和第 _______組數據時算得的結果誤差大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(14分)某同學將銅片和鋅片插入水果中制成一個“水果電池”，該同學利用下列所給器材測量水果電池的電動勢E和內阻r．
A．電流表G₁(內阻R_g=l5Ω，滿偏電流I_g="2mA)"
B．電流表G₂(量程20mA，內阻約2Ω)
C．滑動變阻器R₁(0~1000Ω)
D．電阻箱R₂(0~9999．9Ω)
E．待測水果電池(電動勢E約4V，內阻r約200Ω)
F．開關S，導線若干
（1）實驗中用電流表G₁改裝成量程0-4V的電壓表，需     (選填“串聯”或“并聯”)一個阻值為     Ω的電阻；
（2）用電流表G₂和改裝成的電壓表測量水果電池的電動勢和內阻，為盡量減小實驗的誤差，請在虛線方框中畫出實驗電路圖；

（3）該同學實驗中記錄的一些對應的數據，并根據數據描點畫出U-I圖線如下圖，由圖可得，水果電池的電動勢E=         V，內電阻r=        Ω；

(4)實驗測得的水果電池的電動勢和內阻與真實值相比，E_測          E_真，r_測       r_真(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如下圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行至速度最大，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.之后用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）為保證各次拉力做功大小與第一次成整數倍關系，除了橡皮筋規格要求一樣外，每次實驗中要求___________________
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態與小車所在的位置，下列說法正確的是________．
A．橡皮筋處于原長狀態
B．橡皮筋仍處于伸長狀態
C．小車在兩個鐵釘的連線處
D．小車已過兩個鐵釘的連線
（3）實驗中“平衡摩擦力”這個操作的目的是______
A、使摩擦力消失 B、使小車合力等于橡皮筋拉力 C、增大小車速度

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