【題目】如圖所示,傾角為
的光滑斜面體固定于水平地面上,-個重為G的球在水平力向右的F的作用下靜止于光滑斜面上,若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過某-角度α后,仍保持F的大小不變,且小球和斜面依然保持靜止,那么F的大小和角α分別是（已知：
）()
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，質(zhì)量為
的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質(zhì)量為
的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角
，物體甲及人均處于靜止?fàn)顟B(tài)，（已知
，
，
，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：
（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？
（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？
（3）若人的質(zhì)量
，人與水平面之間的動摩擦因數(shù)為
，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量最大不能超過多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈接正弦交流電，副線圈上通過輸電線接有兩個相同的燈泡L1和L2，輸電線的等效電阻為R，開始時，電鍵K斷開，當(dāng)K接通后，以下說法中正確的是
A. 副線圈兩端M、N的輸出電壓減小
B. 電阻R兩端的電壓增大
C. 通過燈泡L1的電流增大
D. 原線圈中的電流減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時開始沿同一方向運(yùn)動，他們運(yùn)動的v－t圖像如圖所示，甲物體的圖像為兩段直線，乙物體的圖像為兩段半徑相同的1/4圓弧曲線，如右圖所示。圖中t4＝2t2， 則在0～t4時間內(nèi)，下列說法正確的是（ ）
A. 甲物體的加速度不變
B. 乙物體做曲線運(yùn)動
C. 甲、乙兩物體的平均速度相等
D. 兩物體t1時刻相距最遠(yuǎn)，t4時刻相遇
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，裝置可以研究影響平行板電容器電容的因素，設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,極板充電后已與電源斷開了連接，左側(cè)極板與靜電計外殼接地，則下列說法中正確的是()
A. 保持S不變，增大d，則θ變大
B. 保持d不變，減小S，則θ變小
C. 保持d、S不變，在兩極板中插入一陶瓷片，則θ變大
D. 保持d、S不變，用手觸摸圖中左側(cè)極板，則θ變小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了以下器材：電磁打點(diǎn)計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、導(dǎo)線和開關(guān)、低壓交流電源、復(fù)寫紙、彈簧測力計。其中在本實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是________。
（2）如圖所示，是某同學(xué)由打點(diǎn)計時器得到的表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出，打點(diǎn)計時器打點(diǎn)的時間間隔T＝0.02s，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.23cm。
下表列出了打點(diǎn)計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計時器打下D、E兩點(diǎn)時小車的瞬時速度（小數(shù)點(diǎn)后保留三位數(shù)字）。
位置 | B | C | D | E | F |
速度（m·s－1） | 0.737 | 0.801 | 0.992 |
（3）以A點(diǎn)為計時起點(diǎn)，在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線。
（4）根據(jù)你畫出的小車的速度—時間的關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a＝________m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,水平地面上固定一個光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ,一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個帶電小球A. 細(xì)線與斜面平行。小球A的質(zhì)量為m、電荷量為q.小球A的右側(cè)固定放置帶等量異種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d.靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷。小球A靜止在斜面上。
求：（1）若B球帶正電且細(xì)線對A球的拉力剛好為0，則B球電量大小是多少？
（2）若B球帶負(fù)電且斜面對A球的支持力剛好為0，則B球電量大小是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．在桌面上放一塊木板，在木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端打成繩套
C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，平行于木板且互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D．按選好的比例，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧秤的拉力
和
的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F′
E．只用一個彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一比例作出這個力F的圖示
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論
（1）上述步驟中：
a．有重要遺漏的步驟序號是______ 和______ ；
b．遺漏的內(nèi)容是______ ．
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
（a）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是______
A．圖乙中的F是力和合力的理論值，F′是力和合力的實(shí)際測量值
B．圖乙的F′是力和合力的理論值，F是力和合力的實(shí)際測量值
C．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響
D．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響
（b）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______ （填字母代號）
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法
（c）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中，采取下列哪些方法和步驟可減小實(shí)驗(yàn)誤差______
A．兩個分力、間的夾角越大越好
B．兩個分力、的大小在橡皮條的彈性限度內(nèi)要適當(dāng)大些
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩個點(diǎn)要近些
D．實(shí)驗(yàn)前先把兩個彈簧秤的鉤子互相鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
E．測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,小球1由兩根輕繩AC和AD拴住,輕繩AD水平。豎直輕繩AB將小球2懸掛于小球1的下端。現(xiàn)用一個水平向右的力F拉動小球2,使其由位置緩慢移動到位置B',小球1始終保持靜止,此過程中三根輕繩的張力TAB、TAC、TAD的變化情況是( )
A. TAB和TAD都變大,TAC變小
B. TAB變大,TAD變小,TAC變小
C. TAB和TAD都變大,TAC不變
D. TAB變小,TAD變大,TAC不變
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