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如圖所示，用絕緣材料制作的小車靜止在水平面上，A、B是固定在小車上的兩個金屬板，兩板間距離為L，分別帶上等量異種電荷，兩板間形成場強上為E的勻強電場。另有一個帶電量為+q的小球從靠近A板處由靜止釋放，在電場力的作用下小球與B板相碰，碰撞后不反彈。小球的體積不計，所有接觸面均光滑，下列說法中正確的是（）

A．最終小車與小球一起在水平面上做勻速運動
B．在此過程中電場力對小球做功為EqL
C．小球獲得的最大動能小于EqL
D．小球與小車系統增加的電勢能為EqL

試題分析: 據題，在電場力的作用下小球與B板相碰，碰撞后不反彈，小球與小車有共同的速度，根據系統的動量守恒得知，共同速度為零，最終小車與小球一起靜止．故A錯誤；C在小球在電場力作用下向右運動的過程中，小車在電場力作用下會向左運動，所以小球相對地面的位移小于L，電場力對小球做功小于EqL，根據動能定理得知，小球獲得的最大動能小于EqL．故B錯誤，C正確；由于電場力做正功，系統的電勢能減小．故D錯誤．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

足夠長的傳送帶以v勻速傳動，一質量為m的小物塊A由靜止輕放于傳送帶上，若小物體與傳送帶之間的動摩擦因數為

，當物體與傳送帶相對靜止時所需時間t，求在這過程中轉化的內能（　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下述有關功和能量說法正確的是（）

A．物體做功越多,物體的能量就越大

B．能量耗散表明，能量守恒定律具有一定的局限性

C．摩擦力可能對物體做正功，也可能做負功，也可以不做功

D．彈簧拉伸時的彈性勢能一定大于壓縮時的彈性勢能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（20分）如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面上放置一質量為m的物塊B，B的下端連接一輕質彈簧，彈簧下端與擋板相連接，B平衡時，彈簧的壓縮量為x₀，O點為彈簧的原長位置。在斜面頂端另有一質量也為m的物塊A，距物塊B為3x₀，現讓A從靜止開始沿斜面下滑，A與B相碰后立即一起沿斜面向下運動，并恰好回到O點（A、B均視為質點）。試求：

（1）A、B相碰后瞬間的共同速度的大小；
（2）A、B相碰前彈簧的具有的彈性勢能；
（3）若在斜面頂端再連接一光滑的半徑R=x₀的半圓軌道PQ，圓軌道與斜面相切于最高點P，現讓物塊A以初速度v從P點沿斜面下滑，與B碰后返回到P點還具有向上的速度，試問：v為多大時物塊A恰能通過圓弧軌道的最高點？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉。現將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳送帶頂端。則下列說法中正確的是（）

A．第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功

B．第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機械能的增加量

C．第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量

D．第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對位移的乘積在數值上等于系統產生的內能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

下圖是某傳送裝置的示意圖。其中PQ為水平的傳送帶，傳送帶長度L=6m，與水平地面的高度為H=5m。MN是光滑的曲面，曲面與傳送帶相切于N點，現在有一滑塊質量為m=3kg從離N點高為h=5m處靜止釋放，滑塊與傳送帶間的摩擦系數為μ=0.3.重力加速度為g=10m/s²。

（1）滑塊以多大的速度進入傳送帶？
（2）若傳送帶順時針轉動，請求出滑塊與傳送帶摩擦產生的熱量Q與傳送帶的速度v的大小關系，并作出Q與v的圖象。
（3）若傳送帶逆時針轉動，請求出物體從Q點拋出后距Q點的水平的距離與傳送帶的速度的關系。（認為滑塊以水平速度離開傳送帶）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一固定的且內壁光滑的半球面，球心為O，最低點為C，在其內壁上有兩個質量相同的小球(可視為質點)A和B，在兩個高度不同的水平面內做勻速圓周運動，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點的連線與豎直線OC間的夾角分別為α＝53°和β＝37°，以最低點C所在的水平面為重力勢能的參考平面，則(sin 37°＝

，cos 37°＝

)

A．A、B兩球所受支持力的大小之比為4∶3
B．A、B兩球運動的周期之比為4∶3
C．A、B兩球的動能之比為16∶9
D．A、B兩球的機械能之比為112∶51

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，豎直向上的勻強電場中，絕緣輕質彈簧豎直立于水平地面上，下端固定于地面，一質量為m的帶正電小球在外力F的作用下靜止于圖示位置，小球與彈簧不連接，彈簧處于壓縮狀態。現撤去力F，小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中，重力、電場力、彈簧彈力對小球做功分別為W₁、W₂和W₃，不計空氣阻力，則上述過程中