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甲、乙兩個物體，質量之比為3:2，初速度之比為4:5，都受到相同大小的阻力作用，直到停下來，哪個物體用的時間較長，哪個物體滑行的距離較長？

甲用時間較長、乙滑行的距離較長

本題的目的就是要在頭腦中建立沖量與動量變化及功與動能變化間的確定聯系。既然兩物體受到的阻力大小相等，誰用的時間長，誰的動量變化就大，兩物體初動量之比p₁: p₂=(3×4):(2×5)=6:5，而末動量都為0，即甲的動量變化大，因此甲用的時間較長。誰滑行的距離長，誰就克服阻力做功多，誰的動能變化就大，兩物體的初動能之比E_k1: E_k2=(3×4²):(2×5²)=24:25，而末動能都為0，即乙的動量變化大，因此乙滑行的距離較長。
∴甲用時間較長、乙滑行的距離較長

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法中正確的是（　�。�

A．功是矢量，正負表示其方向

B．功是標量，正負表示外力對物體做功還是物體克服外力做功

C．力對物體做正功還是做負功取決于力和位移的方向關系

D．力對物體做的功總是在某過程中完成的，所以功是一個過程量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質量為

的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示。圖中

為粗糙的水平面，長度為L；

為一光滑斜面，斜面和水平面通過與

和

均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接。現有一質量為

的木塊以大小為

的水平初速度從

點向左運動，在斜面上上升的最大高度為

，返回后在到達

點前與物體P相對靜止。重力加速度為g。

求（1）木塊在

段受到的摩擦力

；
（2）木塊最后距

點的距離

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖所示，在傾角θ=37°的斜面兩端，垂直于斜面方向固定兩個彈性板，兩板相距L=2m，質量為m=10g，電荷量為q=1×10^－7C的物體與斜面間的動摩擦因數為

=0.2，物體從斜面中點以大小為10m/s的速度沿斜面開始運動。若物體與彈性板碰撞過程中機械能不損失，電荷量也不變，平行于斜面向上的勻強電場的場強E=2×10⁶N/C，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²）．求：
（1）物體在運動過程中受到斜面摩擦力f的大��；

（2）補充完整物體從斜面中點出發第一次到達上端彈性板過程的動能定理表達式，物體的初速度為v，末速度為

（全部用字母表示）；

+_______________=____________-____________
（3）物體在斜面上運動的總路程．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲、乙兩物體質量之比m₁∶m₂=1∶2,它們與水平桌面間的動摩擦因數相同，在水平桌面上運動時因受摩擦力作用而停止.
（1）若它們的初速度相同，則運動位移之比為__________________；
（2）若它們的初動能相同，則運動位移之比為__________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖14所示，在平臺的A點處靜止一質量為m₁=" 0.8" kg的木塊，平臺離地面高h = 1.25m，木塊離平臺的右邊緣L₁ = 1.5m�，F用一個水平向右、大小等于10 N的力F作用到木塊上，使木塊向右運動；當木塊的位移等于1m時，撤去力F，木塊繼續運動，并落到地面上的P點，測得P點離平臺的水平距離L₂= 2m。重新把木塊靜放在A點，用一鉛彈以水平向右的速度v₀打入木塊，使木塊向右運動。若子彈質量m₂=" 0.2" kg，鉛彈打入木塊后在很短時間內停在木塊中，木塊與平臺之間的動摩擦因數保持不變。則要使木塊也能落到P點，v₀必須多大？( g = 10m/s²)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質量為m的物體放在水平面上，在沿水平方向大小為F的拉力（F＜mg，g為重力加速度）作用下做勻速直線運動。如圖所示，試求：

（1）物體與水平面間的動摩擦因數。
（2）在物體上再施加另一個大小為F的力，若要使物體沿原方向移動一定距離S后動能的增加最大，則該力的方向應如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為M的物體從高處由靜止下落，若不計空氣阻力，在第2ｓ內和第3ｓ內重力做的功的功率之比為(物體未落到地面)（）

A．3∶5

B．1∶1

C．1∶3

D．2∶3

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把動力裝置分散安裝在每節車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車廂叫做動車。而動車組就是幾節自帶動力的車廂加幾節不帶動力的車廂編成一組。帶動力的車廂叫車，不帶動力的車廂叫拖車。設動組運行過程中的阻力與質量成正比，每節動車與拖車的質量都相等，每節動車的額定功率都相等，若開動一節動車帶三節拖車，最大速度可達到150km/h。當開動二節動車帶三節拖車時，最大速度可達到

A．200km/h	B．240km/h
C．280km/h	D．300km/h

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