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下圖為“電容測厚傳感器”系統的原理圖。當被軋金屬板材的厚度相對于要求值發生變化時，電容傳感器的電容C發生變化。C的變化通過測量電路后.一方面由儀表讀出板材厚度，另一方面通過反饋電路將偏差信號傳送給壓力調節器，使板材的厚度控制在規定的范圍內。若僅改變電容器的正對面積S或板材厚度h，可使電容C增大的是

A．h減小

B．h 增大

C．S減小

D．S增大

板材將電容器分割成兩個電容，板材的厚度增大，則相當于電容器兩極板間的距離減小，故根據公式

可得，電容增大，根據公式

可得當兩極板間的正對面積增大，則電容增大，故選BD，

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一個邏輯電平檢測電路，A與被測點相接，則

A．A為低電平，LED發光

B．A為高電平，LED發光

C．A為低電平，LED不發光

D．A為高電平，LED不發光

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，低電位報警器由兩個基本門電路與蜂鳴器組成，該報警器只有當輸入電壓過低時蜂鳴器才會發出警報。其中（）

A．甲是“與門”，乙是“非門”

B．甲是“或門”，乙是“非門”

C．甲是“與門”，乙是“或門”

D．甲是“或門”，乙是“與門”

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖（a）所示為某一門電路符號及輸入端A、B的電勢隨時間變化關系的圖像，則圖（b）中能正確反映該門電路輸出端電勢隨時間變化關系的圖像是（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一組同學用DIS研究“彈簧振子的振動周期和哪些因素有關”的探究過程如下：

A．有同學認為：彈簧振子的質量越大，慣性越大，周期也應該越大．也有同學認為周期跟勁度系數有關。

B．設計實驗：裝置如圖甲。準備選用的器材有：力傳感器、質量為m₀的鉤碼若干個，勁度系數為K的輕質彈簧若干個（已知n個勁度系數為

的彈簧串聯后的勁度系數為

）

C．實驗過程如下：
用力將鉤碼向下拉一段距離后放手，鉤碼上下振動，力傳感器上顯示出力隨時間的變化關系（如圖乙），改變鉤碼的個數或用幾個彈簧串聯后反復實驗，得到表一、表二的數據：

D．同學們對實驗數據進行分析、歸納后，對他們的假設進行了補充完善。問：

（1）上述科學探究活動中，屬于“制定計劃”和“搜集證據”的環節分別是：      、     。
（2）用力傳感器觀測力隨時間的變化關系，其目的是：              。
（3）周期T與彈簧振子質量的關系是：                        。
周期T與彈簧勁度系數的關系是：                           。
（4）如果