如圖為三種形式的吊車的示意圖，OA為可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的桿，重量不計(jì)，AB為纜繩，當(dāng)它們吊起相同重物時(shí)，桿OA在三圖中受力分別為
、
、
的關(guān)系是
A． | B． |
C． | D． |
學(xué)期復(fù)習(xí)一本通學(xué)習(xí)總動(dòng)員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，三個(gè)物塊重均為100N，小球P重20N，作用在物塊2的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)平衡，則（ ）
| A．1和2之間的摩擦力是20N |
| B．2和3之間的摩擦力是20N |
| C．物塊3受4個(gè)力作用 |
| D．3與桌面間摩擦力為20N |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
質(zhì)量為m的三角形木楔A置于傾角為
的固定斜面上，它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
，一水平力F作用在木楔A的豎直平面上，在力F的推動(dòng)下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑動(dòng)，則F的大小為 ( )
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖，質(zhì)量均為m的物體A、B，B放在粗糙的水平面上，A放在B上，現(xiàn)有一力F作用在B上，與水平面的夾角為
，使兩者以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A與B、B與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為
，
求：
（1）畫出B物體的受力示意圖；
（2）求出力F的大小。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示為高山纜車的一段，鋼纜傾角為300，每個(gè)車廂（包括乘客）的總質(zhì)量2800kg，車廂通過(guò)光滑滑輪掛在架空鋼纜上，利用牽引鋼纜拉動(dòng)車廂勻速向上運(yùn)動(dòng)。假定架空鋼纜和牽引鋼纜都是直的，忽略一切摩擦和空氣阻力，重力加速度
取10m/s2。則下列說(shuō)法正確的是 （）
| A．車廂處于超重狀態(tài) |
| B．每個(gè)車廂只受3個(gè)力作用 |
| C．每個(gè)車廂對(duì)架空鋼纜的作用力為28000N |
| D．相鄰兩段牽引鋼纜的張力差為14000N |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量為m的物體沿質(zhì)量為M的斜面勻速下滑，M不動(dòng)，則（ ） 
| A．M對(duì)地面的壓力大小為（M+m）g |
| B．m對(duì)M的作用力的合力為零 |
| C．地面對(duì)M的靜摩擦力不為零，方向水平向左 |
| D．m和M之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ = tanθ |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，重為20N的物體在兩根對(duì)稱的輕繩和豎直的輕彈簧作用下保持靜止，兩輕繩與豎直方向的夾角為均370，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m。下列數(shù)據(jù)中能讓物體保持靜止的是( ）
| A．輕繩彈力T=10N,彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，形變量為2cm |
| B．輕繩彈力T=10N,彈簧處于壓縮狀態(tài)，形變量為18cm |
| C．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為6cm |
| D．輕繩彈力T=20N,彈簧處于拉伸狀態(tài)，形變量為26cm |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
同一平面內(nèi)的三個(gè)力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時(shí)作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（ ）
| A．17N 3N | B．5N 3N | C．9N 0 | D．17N 0 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過(guò)滑輪，A靜止在傾角為 45°的粗糙斜面上，B懸掛著。已知質(zhì)量mA＝3mB，不計(jì)滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說(shuō)法中正確的是( )
A．彈簧的彈力減小
B．物體A對(duì)斜面的壓力減少
C．物體A受到的靜摩擦力減小
D．物體A受到的靜摩擦力不變
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、
、
，
。在圖（a）中，
；在圖（b）中，
；在圖（c）中，
，可知