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【題目】如圖（甲）所示，靜止在水平地面上的物塊A，受到水平拉力F的作用，F與時間t的關系如圖（乙）所示。設物塊與地面間的最大靜摩擦力Ffm的大小與滑動摩擦力大小相等，則t1～t3時間內

A. t1時刻物塊的速度為零

B. t2時刻物塊的加速度最大

C. t3時刻物塊的動能最大

D. t1～t3時間內F對物塊先做正功后做負功

【答案】ABC

【解析】試題分析：A、t1時刻前，推力小于最大靜摩擦力，物體靜止不動，位移為0，所以t1速度為零，故A正確； B、物塊做加速運動，根據牛頓第二定律得，，隨著拉力F的增大而增大．t2時刻，拉力F最大，則合力最大，加速度最大．故B正確．C、t3之后合力向后，物體由于慣性減速前進，故t3時刻A的速度最大，動能最大，故C正確，D、t1～t3時間內速度方向沒有改變，力F方向也沒變，所以F對物塊A一直做正功，故D錯誤．故選ABC．

練習冊系列答案

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【題目】如圖，長木板ab的b端固定一檔板，木板連同檔板的質量為M=4．0kg，a、b間距離s=2．0m。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊，其質量m=1．0kg，小物塊與木板間的動摩擦因數μ=0．10，它們都處于靜止狀態。現令小物塊以初速v0 =4．0m/s沿木板向右滑動，直到和檔板相撞。碰撞后，小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求：

（1）最終二者的速度；

（2）碰撞過程中損失的機械能。

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【題目】如圖甲，手提電腦散熱底座一般設置有四個卡位用來調節角度。某同學將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1調至卡位4（如圖乙），電腦始終處于靜止狀態，則（）。

A. 電腦受到的支持力變小

B. 電腦受到的摩擦力變大

C. 散熱底座對電腦作用力的合力不變

D. 電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力

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【題目】某校興趣小組制作了一個游戲裝置，其簡化模型如圖所示，在A點用一彈射裝置可將靜止的小滑塊以v0水平速度彈射出去，沿水平直線軌道運動到B點后，進入半徑R=0.1m的光滑豎直圓形軌道，運行一周后自B點向C點運動，C點右側有一陷阱，C、D兩點的豎直高度差h=0.2m，水平距離s=0.6m，水平軌道AB長為L1=0.5m，BC長為L2=1.5m，小滑塊與水平地面間的動摩擦因數μ=0.4，重力加速度g=10m/s2．

(1)若小滑塊恰能通過圓形軌道的最高點，求小滑塊在A點彈射出的速度大小；

(2)若游戲規則為小滑塊沿著圓形軌道運行一周離開圓形軌道后只要不掉進陷阱即為勝出．求小滑塊在A點彈射出的速度大小范圍；

(3)若小滑塊是與從光滑斜軌道E點靜止釋放的小球發生完全非彈性碰撞后，離開A點的（小球質量與小滑塊的質量相等，且均可視為質點，斜軌道與水平地面平滑連接），求當滿足(2)中游戲規則時，釋放點E與過A水平面的豎直高度H的大小范圍.

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【題目】某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖1所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源一臺，導線、復寫紙、紙帶、墊塊、細沙若干．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．若你是小組中的一位成員，要驗證滑塊所受合外力做的功等于其動能的變化，則：

(1)還需要補充的實驗器材是__________________，_________________．

(2)為了簡化實驗，使滑塊所受合外力等于繩子的拉力，應采取的措施是：______；

要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力，應滿足的條件是：保持沙和沙桶的質量______滑塊的質量．

(3)若挑選的一條點跡清晰的紙帶如圖2所示，且已知滑塊的質量為M，沙和沙桶的總質量為m，相鄰兩個點之間的時間間隔為T，從A點到B、C、D、E點的距離依次為S1、S2、S3、S4，則由此可求得紙帶上由B點到D點所對應的過程中，沙和沙桶的重力所做的功W=______ ；該滑塊動能改變量的表達式為△EK= ______ ．（結果用題中已知物理量的字母表示）