【題目】利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況實驗時讓某同學從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h,計算機顯示該同學受到地面支持力
、隨時間變化的圖象如圖所示根據圖象提供的信息,以下判斷正確的是
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A. 在0至
時間內該同學處于完全失重狀態
B. 在
至
時間內該同學處于超重狀態
C.
時刻該同學的加速度零
D. 在
至
時間內該同學的重心繼續下降
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2013年6月20日,航天員王亞平在運行中的“天宮一號”內做了如圖所示實驗:細線的一端固定,另一端系一小球,在最低點給小球一個初速度,小球能在豎直平面內繞定點做勻速圓周運動。若將此裝置帶回地球,仍在最低點給小球相同初速度,則在豎直平面內
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A. 小球仍能做勻速圓周運動
B. 小球不可能做勻速圓周運動
C. 小球一定做完整的圓周運動
D. 小球一定能做完整的圓周運動
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【題目】如圖,導熱性能極好的氣缸,高為L=l.0m,開口向上固定在平面上,氣缸中有橫截面積為S=100cm2、質量為m=20kg的光滑活塞,活塞將一定質量的理想氣體封閉在氣缸內.當外界溫度為t=27℃、大氣壓為P0=l.0×l05Pa時,氣柱高度為l=0.80m,氣缸和活塞的厚度均可忽略不計,取g=10m/s2,求:
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①如果氣體溫度保持不變,將活塞緩慢拉至氣缸頂端.在頂端處,豎直拉力F有多大?
②如果僅因為環境溫度緩慢升高導致活塞上升,當活塞上升到氣缸頂端時,環境溫度為多少攝氏度?
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【題目】如圖所示為馬戲團的猴子表演雜技示意圖。平臺上質量為5 kg的猴子(可視為質點)從平臺邊緣A點抓住長l=0.8 m水平繩的末端,由靜止開始繞繩的另一個固定端O點做圓周運動,運動至O點正下方B點時松開繩子,之后做平拋運動。在B點右側平地上固定一個傾角為37°的斜面滑梯CD,猴子做平拋運動至斜面的最高點C時的速度方向恰好沿斜面方向。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計空氣阻力影響,求(g取10 m/s2)
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(1)猴子剛運動到B點時的速度大小;
(2)猴子剛運動到B點且繩子還未脫手時,其對繩子的拉力;
(3)猴子從B點運動到C點的時間以及BC兩點間的水平距離。
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【題目】導出單位是由基本單位組合而成的,下列說法中正確的是
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A. 加速度的單位是
,是由m,s兩個基本單位組合而成的
B. 加速度的單位是
,由公式
可知它是由
和s兩個基本單位組合而成的
C. 加速度的單位是
,由公式
上可知它是由N、kg兩個基本單位組合而成的
D. 使質量為1kg的物體產生
的加速度的力為1N
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【題目】測定電子的電荷量的實驗裝置示意圖如圖所示。置于真空中的油滴室內有兩塊水平放置的平行金屬板M、N,并分別與電壓為U的恒定電源兩極相連,板的間距為d。現有一質量為m的帶負電荷的油滴在極板間勻速下落,則( )
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A. 油滴下降過程中電勢能不斷減小
B. 油滴帶電荷量為![]()
C. 若減小極板間電壓,油滴將減速下降
D. 若將極板N向上緩慢移動一小段距離,油滴將加速下降
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【題目】如圖所示,放在斜面上的小盒子中裝有一些沙子,恰沿斜面勻速下滑,若在小盒子中再緩緩加入一些沙子,那么( )
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A. 小盒所受的合外力增大
B. 斜面對小盒的摩擦力不變
C. 小盒仍將勻速下滑
D. 小盒將加速下滑
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【題目】如圖所示為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車A的質量為m1,砝碼及砝碼盤B的質量為m2.
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(1)(多選)下列說法正確的是__________
A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作
圖象
(2)下圖是在正確操作下獲得的一條紙帶,A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出。則根據紙帶所提供的數據計算:打C點時小車的瞬時速度的大小為_______m/s ;小車的加速度大小為______m/s2(計算結果保留兩位有效數字).
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(3)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖中的________(填“甲”“乙”“丙”).
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【題目】如圖所示,水平地面上放置一靜止斜面體P,P上有一小物塊Q;P與Q之間、P與地面之間均存在摩擦。開始Q、P均處于靜止狀態。現給P和Q一個共同向右的初速度,P、Q之間始終保持相對靜止狀態,P和Q滑行過程中與P和Q都靜止時相比,則
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A. P與Q之間的壓力不變
B. P與Q之間的壓力增大
C. P與Q之間的壓力減小
D. P與Q之間的壓力可能增大也可能減小
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