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某同學在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學選擇ABCDEF六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中,單位是cm,

(1)則在打下B、C、D、E各點時小車的瞬時速度v_B =       m/s，
v_C=        m/s， v_D=        m/s，v_E =        m/s.
(2)小車的加速度為          m/s²。

(1)v_A="0.335" m/s v_B="0.415" m/s v_C="0.465" m/s v_D="0.575" m/s v_E="0.655" m/s v_F="0.735" m/s
(2) 2 m/s²

試題分析：(1)根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律，一段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，可得：

，

，由

可得：v_A="0.335" m/s，

可得：v_F="0.735" m/s。
(2)根據(jù)勻變速直線運動的推論

可知，

，

，其中T=0.04s，聯(lián)立可求a="2" m/s²

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的裝置可以研究自由落體運動。

（1）實驗中關(guān)于電火式打點計時器的操作正確的是

A．使用220V的交流電作為打點計時器的電源

B．也可以用干電池作為打點計時器的電源

C．使用時應(yīng)當先放開重錘，再接通打點計時器電源

D．每打完一條紙帶都要及時切斷打點計時器的電源

（2）如圖為實驗中得到的一根紙帶，相鄰計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可算得當?shù)刂亓铀俣葹?u> m/s²。

（3）若實驗中所得到的重錘下落的加速度值小于當?shù)氐闹亓铀俣裙J值，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個可能引起此處誤差的原因：。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學設(shè)計了一個探究小車的加速度

與小車所受拉力

及質(zhì)量

關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為

)

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為

.(保留兩位有效數(shù)字)
②保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量

，分別得到小車加速度

與質(zhì)量

及對應(yīng)的

，數(shù)據(jù)如下表：

請在方格紙中畫出

圖線，并從圖線可知小車加速度

與質(zhì)量倒數(shù)

之間的關(guān)系是 .(填“線性”或“非線性”)

③保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，一位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度

隨拉力

的變化圖線如圖（c）所示。該圖線不通過原點，其主要原因是 .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）實驗室常用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器，所接電源均為50Hz的
_ 電（填“直流”或“交流”），那么它們打點的時間間隔是 s。下圖是某學生在實驗室中用打點計時器打出的一條記錄小車運動情況的紙帶，已知紙帶上相鄰計數(shù)點間的時間間隔均為T=0.1s。從紙帶上的數(shù)據(jù)可以看出，該小車運動的加速度a= m/s²，打下計數(shù)點C時小車的瞬時速度v_C=
m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律“的實驗中：根據(jù)打點計時器打出的紙帶，可以從紙帶上直接測量得到的物理量

A．位移

B．速度

C．加速度

D．平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標數(shù)據(jù)為實際距離，該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表（當?shù)刂亓铀俣萭取9.8m/s²，小球質(zhì)量m=0.200kg，結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）：

時刻	t₂	t₃	t₄	t₅
速度(m/s)	5.59	5.08	4.58

（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t₅時刻小球的速度v₅=       m/s．
（2）從t₂到t₅時間內(nèi)，重力勢能增加量ΔE_p=       J，動能減少量ΔE_k=       J．
（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若ΔE_p與ΔE_k近似相等，從而驗證了機械能守恒定律．由上述計算得ΔE_p不完全等于ΔE_k，造成這種結(jié)果的主要原因是           ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中，某同學利用右圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，滑塊置于長木板上，并用細繩跨過定滑輪與托盤相連，滑塊右端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況．開始時，托盤中放少許砝碼，釋放滑塊，通過紙帶記錄的數(shù)據(jù)，得到圖線 a。然后在托盤上添加一個質(zhì)量為 m =" 0.05" kg 的砝碼，再進行實驗，得到圖線 b。已知滑塊與長木板間存在摩擦，滑塊在運動過程中，繩中的拉力近似等于托盤和所加砝碼的重力之和，g取10m/s²，則

（1）通過圖象可以得出，先后兩次運動的加速度之比為；
（2）根據(jù)圖象，可計算滑塊的質(zhì)量為 kg。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，質(zhì)量m為1.0kg的重物自由下落，帶動紙帶打出一系列的點，如圖所示。相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.02s，距離單位為cm。g取9.8m/s²。

（1）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度v_B=__________m/s；
（2）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中物體的動能增加量ΔE_K=________J，重力勢能減少量ΔE_P=_________J。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實驗的結(jié)論是______________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W₀。當用4條、6條、8條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W₀、3W₀、4W₀……，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度均可由打點計時器所打的紙帶測出。

（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（）
A．每次實驗中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出
B．利用每次測出的小車最大速度v_m和橡皮筋做的功W，依次做出W－v_m、W－v_m²、W－v_m³、W²－v_m、W³－v_m……的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系。
C．打點計時器可以用直流電源供電，電壓為4~6V
D．實驗中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等
（2）下圖給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得O點到A、B、C、D、E各點的距離分別為OA=5.65cm，OB=7.12cm，OC=8.78cm，OD=10.44cm，OE=12.10cm。已知相鄰兩點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度v_m=__m/s。

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