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【題目】美國一家科技公司整了一個“外聯網”（Outernet）計劃，準備發射數百個小衛星，向全球提供免費wiFi服務．若這些小衛星運行時都繞地心做勻速圓周運動，則下列說法正確的是

A. 小衛星的質量越大，所需要的發射速度越大

B. 小衛星的軌道越高，所需要的發射速度越大

C. 小衛星運行時的軌道半徑越大，角速度越小

D. 小衛星在軌道上做勻速圓周運動時，受到的萬有引力不變，向心加速度不變

【答案】BC

【解析】衛星發射速度與質量無關，軌道越高，發射速度越大，A錯誤B正確；衛星運動時，軌道半徑越大，根據知，周期，周期越大，根據可見角速度就越小，C正確；小衛星做勻速圓周運動，受到的萬有引力大小不變，方向不斷變化，向心加速度大小不變，方向變化，D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在寶雞人民公園的游樂場中，有一臺大型游戲機叫“跳樓機”，參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40 m高處，然后由靜止釋放，座椅沿軌道自由下落一段時間后，開始受到壓縮空氣提供的恒定阻力作用而做勻減速運動，下落到離地面4.0 m高處速度剛好減小到零，這一下落全過程歷經的時間是6 s，求：

（1）座椅被釋放后自由下落的高度和時間；

（2）在勻減速運動階段，座椅和游客的加速度大小是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．

（1）小組內同學對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是__________________（選填甲、乙即可）．

（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖丙所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02s，請根據紙帶

計算出B點的速度大小為___________m/s．（結果保留三位有效數字）

（3）該小組內同學根據紙帶算出了相應點的速度，作出v2﹣h圖線如圖丁所示，請根據圖線計算出當地的重力加速度g=________m/s2．（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于自由落體運動，下列說法正確的是

A.在任意一段時間內，速度的變化量的方向總是豎直向下的

B.做自由落體運動的物體不一定從靜止開始下落

C.物體剛下落時，速度和加速度都為零

D.物體的質量越大，下落時重力加速度就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發展過程中，科學的物理思想與方法對物理的發展起到了重要作用，下列關于物理思想方法說法錯誤的是（　　）

A. 質點和點電荷是同一種思想方法

B. 重心、合力和分力、總電阻都體現了等效替換的思想

C. 加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量

D. 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，能用實驗直接驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當前，電磁爐已走進千家萬戶，電磁爐是利用電流通過線圈產生磁場，該磁場會使鍋底產生渦流，自行發熱，從而加熱鍋內的食物，下列材料中，可用來制作電磁爐的鍋的是

A. 不銹鋼B. 大理石C. 玻璃D. 絕緣橡膠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示的裝置驗證機械能守恒定律：跨過定滑輪的細線兩端系著質量均為M的物塊A、B，A下端與通過打點計時器的紙帶相連，B上放置一質量為m的金屬片C，固定的金屬圓環D處在B的正下方．系統靜止時C、D間的高度差為h．先接通打點計時器，再由靜止釋放B，系統開始運動，當B穿過圓環D后C被D阻擋而停止．

（1）如已測出B穿過圓環D時的速度的大小v，則若等式______________（均用題中物理量的字母表示）成立，即可認為A、B、C組成的系統的機械能守恒．

（2）還可運用圖象法加以驗證：改變物塊B的釋放位置，重復上述實驗，記錄每次C、D間的高度差h，并求出B剛穿過D時的速度v，作出－h圖線如圖乙所示，根據圖線得出重力加速度的表達式g=__________（均用題中物理量的字母表示），代入數據再與當地的重力加速度大小比較，即可判斷A、B、C組成的系統的機械能是否守恒．