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【題目】某裝置如圖所示，兩根輕桿OA、OB與小球蹦及一小滑塊通過鉸鏈連接，桿OA的A端與固定在豎直光滑桿上的鉸鏈相連。小球與小滑塊的質量均為m，輕桿OA、OB長均為l，原長為l的輕質彈簧與滑塊都套在該豎直桿上，彈簧連接在A點與小滑塊之間。裝置靜止時，彈簧長為1.6l，重力加速度為g，sin53°=0.8，cos53° =0.6，以下說法正確的是

A. 輕桿OA對小球的作用力方向與豎直軸的夾角為53°

B. 輕桿OB對小滑塊的作用力方向沿OB桿向下，大小為

C. 輕桿OA與OB對小球的作用力大小之比是

D. 彈簧的勁度系數

【答案】BD

【解析】彈簧的長度為1.6l，OA=l，則輕桿OA對小球的作用力方向與豎直軸的夾角為，可得θ=370，選項A錯誤；對小球受力分析可知，兩邊桿對小球作用力的水平分力相等，可知輕桿OA與OB對小球的作用力大小相等，選項C錯誤；對小球豎直方向：2Tcos370=mg，解得，選項B正確；對滑塊受力分析可知：,解得：，選項D正確；故選BD.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示皮帶傳動輪，大輪直徑是小輪直徑的3倍，A是大輪邊緣上一點，B是小輪邊緣上一點，C是大輪上一點，C到圓心O的距離等于小輪半徑，轉動時皮帶不打滑。則A、B、C三點的角速度大小之比，線速度大小之比，向心加速度大小之比分別為（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量m間的關系時，采用如圖所示的實驗裝置．小車及車中的砝碼質量用m表示，盤及盤中的砝碼質量用M表示．

（1）當M與m的大小關系滿足________時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

（2）用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高，目的是_________

（3）某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量M一定來做實驗，每次改變小車的質量時，_______(填“不需要 ”或 “ 需要”）重新平衡摩擦力

（4）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離，根據圖中給出的數據求出該小車的加速度a=_________ m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用超聲波遇到物體發生反射的特性，可測定物體運動的有關參量．圖甲中儀器A和B通過電纜線連接，B為超聲波發射與接收一體化裝置，儀器A提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進行處理并在屏幕上顯示其波形．現固定裝置B，并將它對準勻速行駛的小車C，使其每隔固定時間T0發射一短促的超聲波脈沖，圖乙中1、2、3為B發射的超聲波信號，1′、2′、3′為對應的反射波信號．接收的反射波滯后時間已在圖中標出，其中T0和△T為已知量．又知該測定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，則根據所給信息可判斷小車的運動方向和速度大小為（　 �。�

A. 向右，

B. 向左，

C. 向右，

D. 向左，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組要探究導電溶液的電阻在體積相同時，電阻值與長度的關系．選取一根乳膠管，里面灌滿了稀鹽水，兩端用粗銅絲塞住管口，形成一段封閉的圓柱形鹽水柱．進行了如下實驗：

①用多用電表粗測鹽水的電阻：該小組首先選用“×100”歐姆擋，其阻值如圖（甲）中指針a所示，為了減小多用電表的讀數誤差，多用電表的選擇開關應換用（選填“×10”或“×1000”）歐姆擋；
改換選擇開關后，若測得阻值如圖（甲）中指針b所示，則Rx的阻值大約是Ω；
②現采用伏安法測鹽水柱Rx的電阻，有如下實驗器材：
A．鋰電池（電動勢標E稱值為3.7V）
B．電壓表V（量程4V，RV約為4.0kΩ）
C．電流表A1（量程100mA，RA1約為5Ω）
D．電流表A2（量程2mA，RA2約為50Ω）
E．滑動變阻器R1（0～40Ω，額定電流為1A）
F．開關S一只，導線若干
為了測定鹽水柱Rx的阻值，該小組同學實驗時電流表應該選擇（填A1或A2）．
③為探究導電溶液的電阻在體積V相同時，電阻值R與長度L的關系．該小組同學通過握住乳膠管兩端把它均勻拉長改變長度，多次實驗測得稀鹽水柱長度L和電阻R的數據．為了定量研究電阻R與長度L的關系，該小組用縱坐標表示電阻R，作出了如圖（乙）所示的圖線，你認為橫坐標表示的物理量是．（選填L、、L2或）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙圓盤的半徑之比為1∶2，兩水平圓盤緊靠在一起，乙靠摩擦隨甲不打滑轉動。兩圓盤上分別放置質量為m1和m2的小物體，m1=2m2，兩小物體與圓盤間的動摩擦因數相同。m1距甲盤圓心r，m2距乙盤圓心2r，此時它們正隨盤做勻速圓周運動。下列判斷正確的是

A. m1和m2的線速度之比為1∶4

B. m1和m2的向心加速度之比為2∶1

C. 隨轉速慢慢增加，m1先開始滑動

D. 隨轉速慢慢增加，m2先開始滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗。實驗時保持小車的質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

(1)實驗時先不掛鉤碼，反復調整墊塊的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是__________________________。

(2)圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a＝________ m/s2。(結果保留兩位有效數字)

(3)實驗時改變所掛鉤碼的質量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據測得的多組數據畫出aF關系圖像，如圖丙所示。此圖像的AB段明顯偏離直線，造成此現象的主要原因可能是______。(選填下列選項的序號)

A．小車與平面軌道之間存在摩擦

B．平面軌道傾斜角度過大

C．所掛鉤碼的總質量過大

D．所用小車的質量過大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“太空涂鴉”技術的基本物理模型是：原來在較低圓軌道運行的攻擊衛星從后方接近在較高圓軌道上運行的偵察衛星時，準確計算軌道并向其發射“漆霧”彈，“漆霧”彈在臨近偵察衛星時，壓爆彈囊，讓“漆霧”散開并噴向偵察衛星，噴散后強力吸附在偵察衛星的偵察鏡頭、太陽能板、電子偵察傳感器等關鍵設備上，使之暫時失效。下列說法正確的是(　　)

A. 攻擊衛星在原軌道上運行的線速度大于7.9 km/s

B. 攻擊衛星在原軌道上運行的線速度比偵察衛星的線速度小

C. 攻擊衛星完成“太空涂鴉”后應減速才能返回低軌道上

D. 若攻擊衛星周期已知，結合萬有引力常量就可計算出地球質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為l的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直面內做圓周運動，關于最高點的速度v，下列說法正確的是