【題目】N為鎢板，M為金屬網，它們分別與電池的兩極相連，各電池的電動勢和極性如圖所示，已知金屬鎢的逸出功為4.8eV．現分別用不同能量的光子照射鎢板（各光子的能量已在圖上標出），那么如圖中，沒有光電子到達金屬網的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示，電燈A和B與固定電阻的阻值均為R，L是自感系數較大的線圈，當S1閉合、S2斷開且電路穩定時A、B亮度相同；再閉合S2 ， 待電路穩定后將S1斷開；下列說法中正確的是（ ）
A.B燈立即熄滅
B.A燈將比原來更亮一些后再熄滅
C.有電流通過B燈，方向為c→d
D.有電流通過A燈，方向為b→a
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【題目】平衡位置處于坐標原點的波源S在y軸上振動，產生頻率為50Hz的簡諧橫波向x軸正、負兩個方向傳播，波速均為100m/s，平衡位置在x軸上的P、Q兩個質點隨波源振動著，P、Q的x軸坐標分別為xP=3.5m，xQ=﹣3m，當S位移為負且向﹣y方向運動時，P、Q兩質點的（ ）
A.位移方向相同，速度方向相反
B.位移方向相同，速度方向相同
C.位移方向相反，速度方向相反
D.位移方向相反，速度方向相同
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【題目】為了測量蹦床運動員從蹦床上躍起的高度，探究小組設計了如下的方法：他們在蹦床的彈性網上安裝壓力傳感器，利用傳感器記錄運動員在運動過程中對彈性網的壓力，來推測運動員躍起的高度．如圖為某段時間內蹦床運動員的壓力﹣時間圖象．運動員在空中僅在豎直方向上運動，且可視為質點，則可估算出運動員在這段時間內躍起的最大高度為（g取10m/s2）（ ）
A.1.5m
B.1.8m
C.5.0m
D.7.2m
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【題目】某同學欲用圖甲所示裝置探究“加速度與力、質量的關系”．實驗中砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M．
①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板上滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
②圖乙是實驗中得到的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F、G為8個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出，已知打點計時器的工作頻率為50Hz．該同學計劃利用v﹣t圖象計算小車的加速度．首先用刻度尺進行相關長度的測量，其中CE的測量情況如圖丙所示，由圖可知CE長為 cm，依據此數據計算打點計時器打下D點時小車的速度為 m/s．圖丁中已標注出了打點計時器打下A、B、C、E、F五個點時小車的速度，請將打下D點時小車的速度標注在v﹣t圖上．
③請在圖丁中描繪出小車的v﹣t圖象．
④由圖丁中描繪的圖線可得出小車的加速度為 m/s2 ． 
⑤該同學保持砂和砂桶的總質量m不變，通過在小車上增加砝碼改變小車的質量M，得到多組實驗數據．為了探究加速度與質量的關系，該同學利用所測數據，做出了 
與M的圖象，下列給出的四組圖象中正確的是
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【題目】學校每周一都會舉行升旗儀式,已知國歌從響起到結束的時間是48s，旗桿高度是19m,紅旗（上邊緣）從離地面1.4m處開始升起.升旗時，國歌響起，旗手立即拉動繩子使紅旗勻加速上升t1=4s,,然后使紅旗勻速上升,最后紅旗勻減速上升,國歌結束時紅旗剛好到達旗桿的頂端且速度為零.已知紅旗加速與勻減速過程的加速度大小相同。試求:
(1)紅旗上升的高度h.
(2)紅旗勻速上升的速度大小v和上升的時間t2.
(3)勻加速上升時加速度的大小a1.
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【題目】A、B兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度為vA=10m/s，B車在后速度為vB=30m/s．因大霧能見度低，B車在距A車500m時，才發現前方有A車．這時B車立即剎車，已知B車剎車的加速度大小恒為0.25 m/s2．問：
（1）A車若仍按原速前進，兩車是否會相撞（通過計算寫明你判斷的依據）？
（2）B車在剎車的同時發出信號，使A車接收到信號立即加速前進（不考慮接收時間差），則A車的加速度至少是多大時，才能避免事故發生？
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【題目】如圖所示，甲為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象，乙圖為參與波動的質點P的振動圖象，則下列判斷正確的是（ ）
A.該波的傳播速率為4 cm/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經過0.5 s時間，質點P沿波的傳播方向向前傳播2 m
D.該波在傳播過程中若遇到3 m的障礙物，能發生明顯衍射現象
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【題目】根據α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子的核式結構模型．圖中虛線表示原子核所形成的電場的等勢線，實線表示一個α粒子的運動軌跡．在α粒子從a運動到b、再運動到c的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A.動能先增大，后減小
B.電勢能先減小，后增大
C.電場力先做負功，后做正功，總功等于零
D.加速度先變小，后變大
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