【題目】已知副線圈有 400匝，把原線圈接到 220 V的線路中，測得副線圈的電壓是55 V，求原線圈的匝數．
【答案】n1 ="1600"
【解析】試題分析：根據公式
，可得
解得
考點：考查了理想變壓器工作原理
【題型】解答題
【結束】
25
【題目】圖甲左側的調壓裝置可視為理想變壓器，負載電路中R＝55Ω，兩電表為理想電流表和電壓表，變壓器原副線圈匝數比為n1:n2=2:1，若原線圈接入如圖乙所示的正弦交變電壓。求：
（1）交流電壓的函數表達式；
（2）電流表的示數I。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將木板置于水平面上，在木板右端施加水平拉力，當木板速度達到2m/s時，將小鐵塊輕放在木板右端，已知小鐵塊質量m＝2kg，與木板間的動摩擦因數μ＝0.2，木板質量M＝3kg、長L＝1.125m，重力加速度g＝10m/s2。
（1）若水平面光滑，放置鐵塊后木板以3m/s2的加速度做勻加速運動，求拉力大小及鐵塊在木板上運動的時間；
（2）若水平面與木板間的動摩擦因數μ′＝0.16，水平拉力F′＝9N，求鐵塊相對木板滑動的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】驗證“力的平行四邊形定則”，如圖所示，實驗步驟如下：
①用兩個相同的彈簧測力計互成角度拉細繩套，使橡皮條伸長，結點到達紙面上某一位置，記為O1；
②記錄兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的大小和方向；
③只用一個彈簧測力計，將結點仍拉到位置O1，記錄彈簧測力計的拉力F3的大小和方向；
④按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3；
⑤根據力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；
⑥比較F3和F的一致程度。
(1)下列說法中正確的是________；
A．應使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上
B．為了便于計算合力大小，兩繩間夾角應取
、
、
等特殊角度
C．系在橡皮條末端的兩繩要一樣長
D．同時改變兩個彈簧測力計的拉力，結點可能保持在位置O1
(2)改變F1、F2，重復步驟①至⑥進行第二次實驗，記下結點位置O2，位置O2________（選填“必須”或“不必”）與位置O1相同；
(3)實驗記錄紙如圖所示，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；兩個力的大小分別為：
，
。請根據圖中給出的標度作出F1和F2的合力________；
(4)實驗中，用兩個彈簧測力計同時拉，兩繩夾角小于，一個彈簧測力計示數接近量程，另一個超過量程的一半。請說明這樣操作________（選填“合理”或“不合理”），理由是________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一輛質量為10t的卡車在平直的水平公路AB上正以最大速度向右行駛。水平公路的前方是長60m的坡道BD，坡頂D離水平路面的高h=6m。無論在水平公路還是在坡道上卡車行駛過程中所受的阻力（由路面和空氣提供）恒為其重力的0.2倍，卡車發動機能提供的牽引力的額定功率為200kW，g取10m/s2。
(1)卡車向右行駛的最大速度是多少？
(2)卡車行駛到B處時，若關閉發動機，卡車能否行駛到坡頂D，請說明理由；倘若卡車到不了坡頂，則發動機至少還需要做多少功才能使卡車到達坡頂？
(3)卡車行駛到B處時，若保持發動機牽引力的功率不變，坡道BD足夠長，則卡車將作怎樣的運動？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一物塊在水平面上由靜止開始運動。物體運動的速度v隨時間t變化的關系如圖8所示。由圖象可知：
A. 在0~2s內與4s~6s內，物體的加速度方向相同
B. 在0~2s內與4s~6s內，物體的速度方向相同
C. 在0~2s內與4s~6s內，物體的平均速度相同
D. 在4s~6s內，物體距離出發點越來越近
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在水平地面上固定著一個傾角為30°的光滑斜面，斜面頂端有一不計質量和摩擦的定滑輪，一細繩跨過定滑輪，一端系在物體A上，另一端與物體B連接，物體A、B均處于靜止狀態細繩與斜面平行。若將A、B兩物體對調，將A置于距地面h高處由靜止釋放，設A與地面碰撞后立即停止運動，B在斜面運動過程中不與滑輪發生碰撞，重力加速度為g。試求：
(1)A和B的質量之比；
(2)物體B沿斜面上滑的總時間。
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【題目】如圖所示，是一條形磁鐵周圍部分磁感線分布示意圖，線OO'是條形磁鐵的中軸線。在磁場中取兩個圓環S1、S2位置進行研究，圓環S1、S2面積相等，P、Q兩點位于圓環S1上下對稱點上，P、P＇兩點位于兩圓環S1、S2相同位置的點上。下列說法正確的是（ ）
A.P點場強的大小比Q點大
B.P點場強的大小比P＇點小
C.穿過S1的磁通量比穿過S2的大
D.穿過S1的磁通量與穿過S2的一樣大
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【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系．
（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在______方向(填“水平”或“豎直”)．
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩定時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數據如下表：
代表符號 | L0 | Lx | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 |
數值(cm) | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.4 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
表中有一個數值記錄不規范，代表符號為________．由表可知所用刻度尺的最小分度為________．
（3）如圖是該同學根據表中數據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0或Lx”)．
（4）由圖可知彈簧的勁度系數為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質量為________g(結果保留兩位有效數字，重力加速度取9.8m/s2)．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，輕彈簧上端固定，下端連接一小物塊，物塊沿豎直方向做簡諧運動。以豎直向上為正方向，物塊簡諧運動的表達式為y=0.1sin(2.5πt)m。t=0時刻，一小球從距物塊h高處自由落下；t=0.6s時，小球恰好與物塊處于同一高度。取重力加速度的大小為g=10m/s2.以下判斷正確的是______（雙選，填正確答案標號）
A. h=1.7m
B. 簡諧運動的周期是0.8s
C. 0.6s內物塊運動的路程是0.2m
D. t=0.4s時，物塊與小球運動方向相反
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