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如圖3a所示，AB是某電場中的一條電場線.若有一電子以某一初速度，僅在電場力的作用下，沿AB由A運動到B，其速度圖像如圖b所示，下列關于A、B兩點的電場強度E_A、E_B和電勢φ_A、φ_B的判斷正確的是( )

圖3

A.E_A＞E_B B.E_A＜E_B C.φ_A＞φ_B D.φ_A＜φ_B

AC 由速度圖像可知電子的加速度越來越小，速度也越來越小，所以可以判斷AC正確.

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?西城區模擬）某同學用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內電阻，實驗采用的電路如圖1所示．
（1）下列給出的器材中，應該選用

ACDFH

（填代號）
A．待測干電池（2節串聯，電動勢約3V）；
B．電流表（量程0～3A，內阻0.025Ω）
C．電流表（量程0～0.6A，內阻0.125Ω）
D．電壓表（量程0～3V，內阻3kΩ）
E．電壓表（量程0～15V，內阻15kΩ）
F．滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1A）
G．滑動變阻器（0～2000Ω，額定電流0.3A）
H．開關、導線．

（2）圖2給出了做實驗所需要的各種儀器．請你按電路圖把它們連成實驗電路．
（3）連好電路，閉合開關后，該同學發現電流表和電壓表都沒有示數．則下列判斷正確的是

A．可能是導線ab斷路
B．可能是導線bc斷路
C．可能是導線de斷路
D．可能是導線gh斷路
（4）該同學處理完電路故障后進行實驗．記錄了5組數據，并根據這些數據在坐標圖中畫出U-I圖線，如圖3所示．根據圖線求出兩節干電池串聯的電動勢E=

2.75

V，內阻r=

1.90

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在水平放置的兩條平行光滑直導軌上有一垂直其放置的金屬棒ab，勻強磁場跟軌道平面垂直，磁場方向如圖4所示，導軌接有兩定值電阻，R₁=5Ω，R₂=6Ω，及滑動變阻器R₀，其余電阻不計．電路中的電壓表量程為0～10V，電流表的量程為0～3A，現將R₀調至30Ω，用F=40N水平向右的力使ab垂直導軌向右平移，當ab達到穩定狀態時，兩電表中有一表正好達到滿偏，而另一表未達到滿偏．則下列說法正確的是（　　）

A．當棒ab達到穩定狀態時，電流表滿偏

B．當棒ab達到穩定狀態時，電壓表滿偏

C．當棒ab達到穩定狀態時，棒ab的速度是1 m/s

D．當棒ab達到穩定狀態時，棒ab的速度是2.25 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

為測量一個規格為“2.8V、0.8w”的小燈泡在不同電壓下的功率，給定了以下器材：
電源：3V，內阻不計；電流表：0～0.6A，0～3A，內阻約為0.22Ω；電壓表：0～3V，0～15V，內阻約為15kΩ；滑動變阻器：0～20Ω，允許最大電流1A；開關一個，導線若干．

實驗要求加在燈泡上的電壓可從0開始調節．
（1）以上四個電路圖你認為最合適的是

．
（2）根據電路圖，用筆畫線代替導線，將圖甲中的實驗電路連接成完整實驗電路．
（3）開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于

（填“A端”“B端”或“AB正中間”）．
（4）某位同學測得小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示．某次測量時，電壓表讀數為2.0V，此時小燈泡的實際功率為

0.52

W．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置．
①在該實驗中必須采用控制變量法，應保持

不變，用鉤碼所受的重力作為

，用DIS測小車的加速度．
②改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量．在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線（如圖2所示）．
a．分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是

．
b．（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是

（A）小車與軌道之間存在摩擦（B）導軌保持了水平狀態
（C）所掛鉤碼的總質量太大（D）所用小車的質量太大
（2）用圖3所示的電路，測定一節干電池的電動勢和內阻．電池的內阻較小，為了防止在調節滑動變阻器時造成短路，電路中用一個定值電阻R₀起保護作用．除電池、開關和導線外，可供使用的實驗器材還有：
（1）電流表（量程0.6A、3A）；
（2）電壓表（量程3V、15V）
（3）定值電阻（阻值1Ω（4）、額定功率5W）
（5）定值電阻（阻值10Ω（6），額定功率10W）
（7）滑動變阻器（陰值范圍0--10Ω（8）、額定電流2A）
（9）滑動變阻器（阻值范圍0-100Ω（10）、額定電流1A）
那么a．要正確完成實驗，電壓表的量程應選擇

V，電流表的量程應選擇

A；R₀應選擇

Ω的定值電阻，R應選擇阻值范圍是

Ω的滑動變阻器．
b．引起該實驗系統誤差的主要原因是

．

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