為了測量某一彈簧的勁度系數，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的砝碼．實驗測出了砝碼質量m與彈簧長度l的相應數據，其對應點已在圖上標出．(g＝9.8 m/s2)
(1)作出m－L的關系圖線；
(2)彈簧的勁度系數為__________ N/m(結果保留三位有效數字)．
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）用伏安法測量電阻，有如圖中甲、乙所示的兩種電路。現有一待測電阻Rx，不知道大約多大，電壓表的內阻也不知道，但知道電流表的內阻為RA，那么測量時應采用圖______電路（填“甲”或“乙”）。在所選電路中，若電壓表和電流表的示數分別為U和I，（不考慮讀表讀數誤差、接線松緊等技術誤差）則待測電阻的真實值Rx=_________。
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（4分）為了測量某一彈簧的勁度系數，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質量的砝碼．實驗測出了砝碼的質量m與彈簧長度l的相應數據，其對應點已在圖上標出．（g=9.8m/s2)
（1）作出m-l的關系圖線；
（2）彈簧的勁度系數為 N/m．(保留三位有效數字)
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(18分）進行“驗證機械能守恒定律”的實驗：
（1）現有以下器材：帶鐵夾的鐵架臺，打點計時器以及復寫紙、紙帶，導線，還需要的器材是______________________、______________________、______________________；
（2）下列選項中，屬于系統誤差的是（ ）；屬于偶然誤差的是（ ）；
A．打點計時器對紙帶的阻力
B．測量紙帶上的點距時存在的誤差
C．測量點距時，將6個點誤計為7個點
D．用秒表測量下落時間，由公式
算出重物下落的高度
E．重物和紙帶下落過程中受到空氣阻力
（3）選出一條紙帶如圖所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，打點計時器通以50Hz的交流電。用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=19.10cm，OC=27.29cm， 在計數點A和B、B和C之間還各有一個點，重物的質量為1.00kg，取g=9.80m/s2 。甲同學根據以上數據算出：當打點計時器打到B點時重物的重力勢能比開始下落時減少了__________J；此時重物的動能比開始下落時增加了__________J。（結果均保留三位有效數字）。 實驗結論是_____________________________________。
（4）乙同學利用他自己實驗時打出的紙帶，測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數點對應的速度v，以h為橫軸，以
為縱軸畫出了如上圖的圖線。圖線的斜率數值上近似等于(填代號)__________
A．3.60 B．9.80 C．4.90
圖線未過原點O的原因是________________________________________________ 。
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用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．已知m1=" 50g" 、m2=150g.某同學處理數據時，做出了
圖象，若由圖象求出的重力加速度與當地的重力加速度在誤差范圍內相等，則驗證了機械能守恒定律．該同學由圖象求出的重力加速度g = m/s2（結果保留兩位有效數字）
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（6分）某同學為估測摩托車在水泥路面上行駛時所受的牽引力，設計了下述實驗：將輸液用的500ml玻璃瓶裝適量水后，連同輸液管一起綁在摩托車上，調節輸液管的滴水速度，剛好每隔1.0s滴一滴，該同學騎摩托車，先使之加速到某一速度，然后熄火，讓摩托車沿直線滑行，如圖所示是某次實驗中在水泥路面上的部分水滴（左側是起點）．設該同學質量為50kg，摩托車的質量為75kg，當地重力加速度為g=10m/s2。則根據該同學的測量結果可估算出：（圖中長度單位：m）
（1）騎摩托車經過D點時速度大小為 m/s；
（2）騎摩托車加速時的加速度大小為 m/s2；
（3）騎摩托車熄火后所受阻力大小為 N。
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（13分）（1）一阻值約為30kΩ的電阻R，欲用伏安法較準確地測出它的阻值，備選器材有：
A、電源（E=16V，r=2Ω） B、電源（E=3V，r=0.5Ω）
C、電壓表（量程0～15V，內阻50kΩ） D、電壓表（量程0～3V，內阻10kΩ）
E、電流表（量程0～500μA，內阻500Ω） F、電流表（量程0～1mA，內阻250Ω）
G、滑動變阻器（阻值0～200Ω） H、開關一只，導線若干
（a）上面器材中適合本實驗要求的是 （只填器材的符號）
（b）畫出實驗電路圖
（2）有一小燈泡，標有＂10V，2W＂的字樣，現用如圖甲所示的電路，測定它在不同電壓下的實際功率與電壓間的關系．實驗中需要測定通過小燈泡的電流和它兩端的電壓．現備有下列器材：
A．直流電源，電動勢12V，內電阻不計
B．直流電流表，量程0.6A，內阻約為0.1W
C．直流電流表，量程300mA，內阻約為5W
D．直流電壓表，量程15V，內阻約為15kW
E．滑動變阻器，最大電阻5W，額定電流2A
F．滑動變阻器，最大電阻1kW，額定電流0.5A
G．開關，導線若干
(a)為了盡可能提高實驗精度，實驗中所選電流表為＿＿＿＿＿＿，所選滑動變阻器為＿＿＿＿＿＿（只填所列選項前的字母）
(b)圖甲中電壓表未接入電路的一端應接于＿＿＿＿＿＿點（填＂a＂或＂b＂）
(c)根據完善后的電路圖，將圖乙中所給實物連成實驗電路．
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(12分)某同學設計了如題圖10所示的裝置來“探究加速度與力的關系”，彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d，開始時先將木板置于MN處，然后緩慢地向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數F0，以此表示滑動摩擦力的大小，再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加少量水，記下彈簧秤的示數F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。
⑴木板的加速度可以用d、t表示為a＝ ；
⑵改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數F1的關系，下列圖象能表示該同學實驗結果的是 ；
⑶用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是 。
| A．可以改變滑動摩擦力的大小 |
| B．可以更方便地獲取多組實驗數據 |
| C．可以比較精確地測出摩擦力的大小 |
| D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它做功的關系。圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔，A、B均置于足夠長的水平木板上，木板一端帶有定滑輪，定滑輪上掛重物P，C為彈簧測力計。不計繩與滑輪的摩擦。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。
①彈簧測力計的讀數為____N。
②該同學在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為K點，再順次選取6個點，分別記為0、1、2, 3, 4, 5點，先測量0點到K點的距離x0,之后測量另5個點到0點的距離x.求出6個點的速度大小，計算出1、2, 3, 4, 5點與0點之間的速度平方差
，然后在坐標紙中建立
坐標系，并根據測得的數據進行如圖所示的描點。根據圖象，小車的加速度大小是______m/s2 ,若測出小車質量為0.6 kg,結合圖象可求得小車所受合外力的大小為_____N。（結果小數點后保留兩位數字）
③該同學通過計算發現測力計讀數大于小車所受合外力，要讓彈簧測力計的讀數等于小車所受合外力，應該采取的措施是____________。（填選項序號）
A.增大重物P質量、使P質量遠大于小車A質量
B.增大小車A質量，使A質量遠大于小車P質量
C.適當抬高木板右端，平衡摩擦力
D.適當抬高木板左端，平衡摩擦力
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g＝
×9.8 N/m＝0.261 N/m(在0.248 N/m～0.262 N/m之間均正確)
