Question

為了“探究加速度與力、質量的關系”，請思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是___________

A．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）在“探究加速度與力、質量關系”的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，則小車加速度的表達式為a=__________；實驗中使用的電火花計時器使用　　　　電源(填“直流”或“交流”)，工作電壓　　　　V.

（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼m與小車總質量M之間應滿足的關系為_______________；
（4）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

Answer 1

（1）C；  （2）；交流　220
（3）m<<M；   (4)實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分

解析試題分析：（1）平衡摩擦力，就要使小車不受拉力的作用下，做勻速直線運動。
（2）根據逐差法，由于紙帶是6段，就偶數段，則加速度應是；計時器都使用交流，而電火花計時器使用的是220 V交流。
（3）根據牛頓第二定律有，對M而言，在平衡摩擦力的情況下，拉力為，要使mg代替F，必須m<<M。
（4）在加速度為零的前提下，拉力已經不為零，也就表明摩擦力未被平衡或未被徹底平衡。
考點：本題考查“探究加速度與力、質量的關系”的實驗。