在開展研究性學習活動中，某校同學進行了如下實驗：如圖所示，從入口S處送入某一頻率的聲音，通過左右兩條管道SAT和SBT傳到了出口T處，并可以從T處監聽聲音，左側B管可以拉出或推入以改變B管的長度，開始時左右兩側管道關于S、T對稱，從S處送入某一頻率的聲音后，將B管逐漸拉出，當拉出的長度為l時，第一次聽到最小的聲音，設聲速為v，則該聲音的頻率為 ( )．
A.
B.
C.
D.
科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁波譜 電磁波的應用2（解析版） 題型：選擇題
下列關于電磁波的特性和應用，說法正確的是( )．
A．紅外線和X射線都有很高的穿透本領，常用來在醫學上做透視人體
B．過強的紫外線照射有利于人的皮膚健康
C．電磁波中頻率最大的是γ射線，最容易用來觀察衍射現象
D．紫外線和X射線都可以使照像底片感光
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：電磁場和電磁波1（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，閉合開關S，待電容器充電結束后，再打開開關S，用絕緣工具使電容器兩極板距離稍稍拉開一些，在電容器周圍空間( )．
A．會產生變化的磁場
B．會產生穩定的磁場
C．不會產生磁場
D．會產生振蕩的磁場
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關系1（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，沿波的傳播方向上有間距均為1 m的六個質點a、b、c、d、e、f均靜止在各自平衡位置上，一列橫波以1 m/s的速度水平向右傳播，t＝0時波到達質點a，質點a開始由平衡位置向上運動，t＝1 s時，質點a第一次到達最高點，則在4 s＜t＜5 s這段時間內( )．
A．質點c的加速度逐漸增大
B．質點a的速度逐漸增大
C．質點c向下運動
D．質點f保持靜止
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波速與波長、頻率的關系1（解析版） 題型：計算題
一列橫波沿繩傳播，M、N是繩上相距2.5 m的兩點，當第一個波峰到達M點時開始計時，在14 s末時第八個波峰恰好到達M點，這時第三個波峰到達N點，求該波的波長．
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應1（解析版） 題型：選擇題
波源振動的頻率為f0，波源在介質中運動時，波源的前方介質振動的頻率為f1，波源后方介質振動的頻率為f2，則三者的關系為( )．
A．f1＝f2＝f0 B．f1＝f2＞f0
C．f1＝f2＜f0 D．f2＜f0＜f1
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的干涉、衍射 多普勒效應1（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，圓形實線是波源O在水槽里產生的水波的波峰，下列說法正確的是 ( )．
A．水波只要進入∠CAE和∠DBF區域就叫波的衍射
B．水波只要進入∠CAA′和∠DBB′區域就叫波的衍射
C．水波必須充滿∠CAE和∠DBF區域才叫波的衍射
D．水波必須充滿∠CAA′和∠DBB′區域才叫波的衍射
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：波的圖象1（解析版） 題型：選擇題
一列橫波沿x軸正向傳播，a、b、c、d為介質中沿波傳播方向上四個質點的平衡位置．某時刻的波形如圖甲所示，此后，若經過
周期開始計時，則圖乙描述的是 ( )．
甲 乙
A．a處質點的振動圖像 B．b處質點的振動圖像
C．c處質點的振動圖像 D．d處質點的振動圖像
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科目：高中物理 來源：2015屆高二物理每課一練：惠更斯原理 波的反射與折射1（解析版） 題型：計算題
一列波以60°入射角入射到兩種介質的交界面，反射波剛好與折射波垂直．若入射波的波長為0.6 m，那么折射波的波長為多少？反射波的波長為多少？
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