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（2012?金山區(qū)一模）已知聲波在鋼軌中傳播的速度遠(yuǎn)大于在空氣中傳播的速度，則當(dāng)聲音由鋼軌傳到空氣中時(shí)（　�。�

A．頻率變小，波長(zhǎng)變長(zhǎng)

B．頻率變大，波長(zhǎng)變短

C．頻率不變，波長(zhǎng)變長(zhǎng)

D．頻率不變，波長(zhǎng)變短

分析：當(dāng)聲音由鋼軌傳到空氣中時(shí)，頻率不變，波速減小，由波速公式分析波長(zhǎng)的變化．

解答：解：當(dāng)聲音由鋼軌傳到空氣中時(shí)，頻率不變，由題意得知波速減小，由波速公式v=λf可知，波長(zhǎng)變短．故D正確．
故選D

點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵要掌握波的頻率、波速和波長(zhǎng)的決定因素，抓住頻率由波源決定，波速由介質(zhì)決定，而波長(zhǎng)由介質(zhì)和波源共同決定．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）如圖所示，質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的木板靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小物體放在木板上最左端，現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物體上，使物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．已知物體和木板之間的摩擦力為f．當(dāng)物體滑到木板的最右端時(shí)，木板運(yùn)動(dòng)的距離為x，則在此過(guò)程中（　�。�

A．物體克服摩擦力所做的功為fL

B．水平恒力F對(duì)小物體所做的功為FL

C．物體到達(dá)木板最右端時(shí)具有的動(dòng)能為（F-f）（L+x）

D．物體到達(dá)木板最右端時(shí)，木板具有的動(dòng)能為f（x+L）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）圖中標(biāo)出了磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I和其所受磁場(chǎng)力F的方向，正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）質(zhì)量為m的帶正電小球由空中A點(diǎn)無(wú)初速度自由下落，在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng)，再經(jīng)過(guò)t秒小球又回到A點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力且小球從未落地，重力加速度為g，則（　　）

A．整個(gè)過(guò)程中小球電勢(shì)能改變了

mg2t2

B．從A點(diǎn)到最低點(diǎn)小球重力勢(shì)能變化了

mg2t2

C．從加電場(chǎng)開(kāi)始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)電勢(shì)能改變了

mg2t2

D．從加電場(chǎng)開(kāi)始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)小球動(dòng)能變化了mg²t²

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn)，各組實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下．

組別	擺球材料	擺長(zhǎng)L/m	最大擺角	全振動(dòng)次數(shù) N/次
1	銅	0.40	15°	20
2	鐵	1.00	5°	50
3	鋁	0.40	15°	10
4	木	1.00	5°	50

若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用第

組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
（2）甲同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后，測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值，畫出如圖T²-L圖象中的實(shí)線OM，并算出圖線的斜率為k，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=

4π2

（用符號(hào)表示）．
（3）乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑，則該同學(xué)做出的T²-L圖象為

A．虛線①，不平行實(shí)線OM B．虛線②，平行實(shí)線OM
C．虛線③，平行實(shí)線OM D．虛線④，不平行實(shí)線OM．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?金山區(qū)一模）如圖所示，兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，則（　�。�

A．A點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)減弱

B．B點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)

C．C點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)仍加強(qiáng)

D．D點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)

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