如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動,小球A用細線懸掛于支架前端,質量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端。B與小車平板間的動摩擦因數為μ.若某過程中觀察到細線偏離豎直方向θ角,則此刻小車對物塊B產生的作用力的大小和方向為( )![]()
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
探究彈力和彈簧伸長的關系時,在彈性限度內,懸掛15 N重物時,彈簧長度為0.16 m,懸掛20 N重物時,彈簧長度為0.18 m,則彈簧的原長L0和勁度系數k分別為( )
| A.L0=0.02 m k=500 N/m | B.L0=0.10 m k=500 N/m |
| C.L0=0.02 m k=250 N/m | D.L0=0.10 m k=250 N/m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,原長分別為L1=0.1m和L2=0.2m、勁度系數分別為k1=100N/m和k2=200N/m的輕質彈簧豎直懸掛在天花板上。兩彈簧之間有一質量為m1=0.2kg的物體,最下端掛著質量為m2=0.1kg的另一物體,整個裝置處于靜止狀態。g=10N/kg![]()
(1)這時兩個彈簧的總長度為多大?
(2)若用一個質量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和,求這時平板施加給下面物體m2的支持力多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如右圖所示為一電流表的原理示意圖.質量為m的均質細金屬棒MN的中點處通過一掛鉤與一豎直懸掛的彈簧相連,絕緣彈簧勁度系數為k.在矩形區域abcd內有勻強磁場,磁感應強度大小為B,方向垂直紙面向外.與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指示標尺上的讀數,MN的長度大于
.當MN中沒有電流通過且處于平衡狀態時,MN與矩形區域的cd邊重合:當MN中有電流通過時,指針示數可表示電流強度.![]()
(1)當電流表示數為零時,彈簧伸長多少?(重力加速度為g)
(2)若要電流表正常工作,MN的哪一端應與電源正極相接?
(3)若
,
,此電流表的量程是多少?(不計通電時電流產生的磁場的作用)
(4)若將量程擴大2倍,磁感應強度應變為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,選用的螺旋彈簧如圖甲所示。![]()
(1)將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁邊置一刻度尺,刻度尺的零刻線跟O點對齊,在彈簧的下部A處做一標記,如固定一個指針。在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼時(每個鉤碼的質量都是50g),指針在刻度尺上指示的刻度為x。逐個增加所掛鉤碼的個數,刻度x隨掛鉤上的鉤碼所受的重力F而變化,幾次實驗測得相應的F、x各點描繪在圖中,如圖乙,請在圖中描繪出x隨F變化的圖象。由圖象得出彈簧的勁度系數kA=________N/m(結果取2位有效數字)。
(2)如果將指針固定在A點的下方P處,再作出x隨F變化的圖象,得出彈簧的勁度系數與kA相比,可能是________。
| A.等于k | B.大于kA | C.小于kA | D.無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于摩擦力的方向,下列說法中正確的是( )
| A.摩擦力的方向總是和物體運動的方向相反; |
| B.滑動摩擦力的方向可能和物體運動的方向相同; |
| C.物體所受摩擦力的方向總是和接觸面垂直; |
| D.物體受的摩擦力的方向總是和物體的相對運動或相對運動趨勢的方向相反。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物塊m位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止狀態。如圖所示,若將外力F撤去,則( )![]()
| A.物塊可能會沿斜面下滑 | B.物塊受到的摩擦力變小 |
| C.物塊受到的摩擦力大小不變 | D.物塊對斜面的壓力變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個質量可忽略不計的長輕質木板置于光滑水平地面上,木板上放質量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動摩擦因數都為μ=0.2,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示(重力加速度g取10m/s2)。則下列說法錯誤的是:( )![]()
A.若F=1N,則A、B都相對板靜止不動
B.若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N
C.若F=4N,則B物塊所受摩擦力大小為2N
D.若F=6N,則B物塊的加速度為1m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,重20N的物體放在粗糙水平面上,用力F=8N的力斜向下推物體,F與水平面成300角,物體與平面間的滑動摩擦系數μ=0.5,則 ![]()
| A.物體對地面的壓力為24N |
| B.物體所受的摩擦力為12N |
| C.物體所受的合力為5N |
| D.物體所受的合力為零 |
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