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由牛頓第二定律可知，無論怎樣小的力都可以使物體產生加速度。開始當我們用較小的力去推教室里的講臺時，卻推不動它，這是因為　

A．牛頓第二定律不適用于靜止物體	B．桌子的速度變化很小，不易察覺到
C．推力小于靜摩擦力，加速度是負的	D．桌子所受合力為零

A、當水平的推力小于等于桌子受到的最大靜摩擦力時，推力與桌子所受的靜摩擦力平衡，合力為零，加速度為零，牛頓定律同樣適用．
B、桌子的合力為零，根據牛頓第二定律沒有產生加速度．
C、桌子沒有被推動，速度沒有變化，加速度為零，合力為零．
D、桌子靜止，推力等于于桌子受到的摩擦力．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以使物體產生加速度。可是當我們用一個很小的水平力去推很重的桌子時，卻推不動它，這是因為（）

A．牛頓第二定律不適用于靜止物體

B．根據a=F/m和

判斷，加速度很小，速度增量很小，眼睛不易覺察到

C．推力小于靜摩擦力，加速度是負值

D．重力、地面支持力、推力和靜摩擦力的合力等于零。根據牛頓第二定律加速度等于零，所以原來靜止的桌子還是靜止的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜止的傳送帶上有一磚塊正在勻速下滑，此時開動傳送帶向上傳送.那么物體滑到底端所用的時間與傳送帶不動時比較

A．下滑時間增大．	B．下滑時間不變．
C．下滑時間減小．	D．無法確定.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑水平面上有一物塊在水平恒定外力F的作用下從靜止開始運動，在其正前方有一根固定在墻上的輕質彈簧，從物塊與彈簧接觸到彈簧壓縮量最大的過程中，下列說法正確的是（）

A．物塊接觸彈簧后一直做減速運動

B．物塊接觸彈簧后先做加速運動后做減速運動

C．當物塊的加速度等于零時，速度最大

D．當彈簧壓縮量最大時，物塊的加速度等于零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如下圖所示，靜止放在長直水平桌面上的紙帶。其上有一小鐵塊，它與紙帶右端的距離為0．5m，鐵塊與紙帶間、紙帶與桌面間動摩擦因數均為μ=0．1。現用力F水平向左將紙帶從鐵塊下抽出，當紙帶全部抽出時鐵塊恰好到達桌面邊緣，鐵塊拋出后落地點離拋出點的水平距離為x=0．8 m。已知g="10" m／s²，桌面高度為H="0.8" m，不計鐵塊大小，鐵塊不滾動。求：
（1）鐵塊落地時的速度大小。
（2）紙帶從鐵塊下抽出所用的時間及開始時鐵塊距左側桌邊的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體質量為

，該物體所受合力的大小為

，獲得加速度為

，那么在下圖中，正確表示了它們之間函數關系的是（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一系列斜面，傾角各不相同，它們的底端相同，都是O點，如圖所示。有一系列完全相同的滑塊（可視為質點）從這些斜面上的A、B、C、D……各點同時由靜止釋放，下列判斷正確的是

（A）若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則A、B、C、D……各點處在同一水平線上
（B）若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的速率相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直面內的圓周上
（C）若各斜面均光滑，且這些滑塊到達O點的時間相同，則A、B、C、D……各點處在同同一直面內的圓周上
（D）若各斜面與這些滑塊間有相同的摩擦因數，滑到達O點的過程中，各滑塊損失的機械能相同，則A、B、C、D……各點處在同一豎直線上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體在粗糙的水平面上運動，其位移一時間圖線如圖所示，已知在沿運動方向上的作用力為F，物體在運動過程中受的滑動摩擦力為

，由圖線可知（）

A．

B．

C．

D．不能確定F與

的關系

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）傾斜的傳送帶以v=10m/s的速度逆時針穩定運行，如圖所示，在傳送帶的上端A點輕輕的放上一個小物體，物體與傳送帶之間的動摩擦因數為μ=0.5，傳送帶A點到下端B點的距離為L=16m，傳送帶傾角為θ=37⁰，求物體由A點運動到B點所需的時間是多少？（g=10m/s²,sin37⁰=0.6,cos37⁰=0.8）

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