| A．比其他色光更容易發(fā)生衍射 | B．比其他色光的光子能量大 |
| C．比其他色光更容易發(fā)生干涉 | D．比其他色光更容易發(fā)生全反射 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng)，然后又減少到零 |
| B．這個(gè)現(xiàn)象說明光是橫波 |
| C．透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng)，然后減少到非零的最小值 |
| D．透過偏振片的光強(qiáng)先增強(qiáng)，再減弱，然后又增強(qiáng) |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．盧瑟福先建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型，并通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證 |
| B．原子核發(fā)生β衰變時(shí)釋放出的電子來源于原子核 |
| C．康普頓效應(yīng)表明光子不僅具有能量，同時(shí)還具有動(dòng)量 |
| D．單個(gè)光子只有粒子性，大量光子才具有波動(dòng)性 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．光纖通信是利用了全反射的原理 |
| B．無色肥皂液吹出的肥皂泡呈彩色是由于光照射時(shí)發(fā)生了薄膜干涉 |
| C．惠更斯原理只能解釋波的傳播方向，無法說明衍射現(xiàn)象與狹縫或障物大小的關(guān)系 |
| D．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，并通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題
| A．波的圖象表示介質(zhì)中“某個(gè)質(zhì)點(diǎn)”在“各個(gè)時(shí)刻”的位移 |
| B．當(dāng)波源與觀察者相互遠(yuǎn)離時(shí)，觀察到的頻率變小 |
| C．光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波 |
| D．均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生均勻變化的電場(chǎng)，均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生均勻變化的磁場(chǎng) |
都是相同的。
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
2的左邊分別加上紅色和藍(lán)色濾光片,則在光屏P上可觀察到 （ ）
| A．紅光和藍(lán)光兩套干涉條紋 |
| B．紅、藍(lán)相間的條紋 |
| C．兩種色光相疊加,但不出現(xiàn)干涉條紋 |
| D．屏的上部為紅光,下部為藍(lán)光,不發(fā)生疊加 |
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