兩點電荷形成電場的電場線分布如圖所示，若圖中A、B兩點處的場強大小分別為EA、EB，電勢分別為φA、φB，則（ ）| A、EA＜EB φA＞φB | B、EA＜EB φA＜φB | C、EA＞EB φA＜φB | D、EA＞EB φA＞φB |
科目：高中物理 來源： 題型：
如圖a、b是某類潮汐發電示意圖．漲潮時開閘，水由通道進入海灣水庫蓄水，待水面升至最高點時關閉閘門（見圖a）．當落潮時，開閘放水發電（見圖b）．設海灣水庫面積為5.0×108 m2，平均潮差為3.0m，一天漲落潮兩次，發電的平均能量轉化率為10%，則一天內發電的平均功率約為（ ）（ ρ海水取1.0×103 kg/m3，g取10m/s2）| A、2.6×104 kW | B、5.2×104 kW | C、2.6×105 kW | D、5.2×105 kW |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、摩擦起電是因為電荷的轉移，感應起電因為產生電荷 | B、摩擦起電是因為產生電荷，感應起電因為電荷的轉移 | C、不論是摩擦起電還是感應起電，都是電荷的轉移 | D、摩擦起電是在摩擦的過程中分別創造了正電荷與負電荷 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一圓心為O、半徑為R的圓中有兩條互相垂直的直徑AC和BD，電荷量均為Q的正、負點電荷放在圓周上，它們的位置關于AC對稱，+Q和O點的連線與OC間的夾角為60°，兩個點電荷的連線與AC的交點為P．下列說法中正確的是（ ）| A、P點的場強為0 | B、A點電勢低于C點電勢 | C、點電荷+q在O點所受電場力與C點不同 | D、點電荷-q在B點具有的電勢能小于在D點具有的電勢能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，虛線是用實驗方法描繪出的某一靜電場的一族等勢線及其電勢值，一帶電粒子只在電場力的作用下飛經該電場時，恰能沿圖中的實線從A點運動到B點，則下列判斷正確的是（ ）| A、粒子一定帶正電 | B、A點的場強大于B點的場強 | C、粒子在A點的動能小于其在B點的動能 | D、粒子由A點運動到B點的過程中電場力做負功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，在xoy平面內有一無限大均勻帶正電平面，帶電量為Q，在z軸上有a、b、c三點，a和b、b和O、O和c間的距離均為h，在a點處有一電荷量為q（q＞0）的固定點電荷，已知b點處的場強為E，方向沿z軸正方向，則c點處場強的大小為（k為靜電力常量）（ ）A、k
| ||
B、k
| ||
C、k
| ||
D、k
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科目：高中物理 來源： 題型：
兩個相同的電容器A和B如圖連接，它們的極板均水平放置，當它們都帶有一定電荷并處于靜電平衡時，電容器A中的一帶電粒子恰好靜止，現將電容器B的兩極板沿水平方向移動使兩極板錯開，移動后兩極板仍然處于水平位置，且兩極板的間距不變，這時帶電粒子的加速度大小為| 1 |
| 2 |
| A、電容器A的電壓增加，帶電粒子加速向上運動 | ||
| B、電容器A的帶電量增加原來的2倍 | ||
C、電容器B的正對面積減少到原來的
| ||
| D、電容器B間的電場強度保持不變 |
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