【題目】如圖所示，一個質量m=20kg的物塊，在F=60N的水平拉力作用下，從靜止開始沿水平地面向右做勻加速直線運動．物塊與地面間的動摩擦因數=0.10．取重力加速度g=10m/s2 ． 
（1）畫出物塊的受力示意圖；
（2）求物塊運動的加速度大小；
（3）求物塊速度達到v=6.0m/s時移動的距離．
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，虛線為某點電荷電場的等勢面，現有兩個比荷相同的帶電粒子，以相同的速率從同一等勢面的a點進入電場后沿不同的軌跡1和2運動，圖中a、b、c、d、e是粒子軌跡與等勢面的交點，不計粒子的重力，下列判斷錯誤的是（ ）
A. 兩個粒子為異號電荷
B. 經過b、d兩點時，兩粒子的速率相同
C. 經過b、d兩點時，兩粒子的加速度大小相同
D. 經過c、e兩點時，兩粒子的速率相同
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【題目】如圖所示，a、b、c三個相同的小球，a從光滑斜面頂端由靜止開始自由下滑，同時b、c從同一高度分別開始自由下落和平拋．下列說法正確的有（ ）
A.重力做功大小相等
B.它們的末動能相同
C.運動過程中的重力平均功率相等
D.它們落地時重力的瞬時功率相等
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【題目】如圖所示，光滑軌道固定在豎直平面內，其中BCD為細管，AB只有外軌道，AB段和BC段均為半徑為R的四分之一圓弧．一小球從距離水平地面高為H（未知）的管口D處靜止釋放，最后到達A點對軌道的壓力大小為mg，并水平拋出落到地面上．求：
（1）小球到達A點速度vA；
（2）平拋運動的水平位移x；
（3）D點到水平地面的豎直高度H．
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【題目】如圖所示，教室里同一塊小黑板用相同的細繩按四種方式豎直懸掛著，其中α＜β則每根細繩所受的拉力中，數值最大的是（ ）
A.甲圖
B.乙圖
C.丙圖
D.丁圖
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【題目】如圖所示，兩段等長細線串接著兩個質量相等的小球a、b，懸掛于O點．現在兩個小球上分別加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F，則此裝置平衡時的位置可能如下圖中的哪幅圖（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】某探究小組做“驗證力的平行四邊形定則”實驗，將畫有坐標軸（橫軸為x軸，縱軸為y軸，最小刻度表示1mm）的紙貼在桌面上，如圖（a）所示．將橡皮筋的一端Q固定在y軸上的B點（位于圖示部分除外），另一端P位于y軸上的A點時，橡皮筋處于原長．
（1）用一只測力計將橡皮筋的P端沿y軸從A點拉至坐標原點O，此時拉力F的大小可由測力計讀出．測力計的示數如圖（b）所示，F的大小為_______N．
（2）撤去（1）中的拉力，橡皮筋P端回到A點；現使用兩個測力計同時拉橡皮筋，再次將P端拉至O點，此時觀察到兩個拉力分別沿圖（a）中兩條虛線所示的方向，由測力計的示數讀出兩個拉力的大小分別為F1=4.2N和F2=5.6N．
（i）用5mm長度的線段表示1N的力，以O點為作用點，在圖（a）中畫出力F1、F2的圖示，然后按平行四邊形定則畫出它們的合力F合；
（ii）F合的大小為______N，F合與拉力F的夾角的正切值為______．
若F合與拉力F的大小及方向的偏差均在實驗所允許的誤差范圍之內，則該實驗驗證了力的平行四邊形定則．
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【題目】半圓柱體 P 放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板 MN.在 P 和 MN 之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止．如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發現P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是( )
A. MN對Q的彈力逐漸減小
B. 地面對P的摩擦力逐漸增大
C. P、Q間的彈力先減小后增大
D. Q所受的合力不斷增大。
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【題目】某同學用如圖甲所示裝置做“探究合力做的功與動能改變關系”的實驗，他們將光電門固定在水平軌道上的B點，如圖所示．并用重物通過細線拉小車，然后保持小車和重物的質量不變，通過改變小車釋放點到光電門的距離（s）進行多次實驗，實驗時要求每次小車都從靜止釋放．
（1）用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖乙所示，d=______cm．
（2）如果遮光條通過光電門的時間為t，小車到光電門的距離為s．該同學通過描點作出線性圖象來反映合力做的功與動能改變關系，則他作的圖象關系是下列哪一個時才能符合實驗要求______．
A．s－t； B．s－t2； C．s－t-1； D．s－t-2
（3）下列哪些實驗操作能夠減小實驗誤差______．
A．調整軌道的傾角，在未掛重物時使小車能在軌道上勻速運動
B．必須滿足重物的質量遠小于小車的質量
C．必須保證小車從靜止狀態開始釋放．
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