【題目】第一位把望遠鏡用于科學研究的是意大利物理學家（ ）
A.牛頓
B.伽利略
C.富蘭克林
D.開普勒
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學安裝如圖甲所示的實驗裝置，驗證機械能守恒定律。如圖乙所示是該實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，現要取A、B兩點來驗證，已知電火花計時器每隔0.02 s打一個點。
請回答下列問題：
(1)電火花計時器的工作電壓是________V。
(2)若x2＝4.80 cm，則在紙帶上打下計數點B時的速度vB＝________m/s (計算結果保留三位有效數字)。
(3)若x1數據也已測出，則實驗還需測出的物理量為_________。
(4)經過測量計算后，某同學畫出了如圖丙所示的E－h圖線，則圖中表示重物動能隨重物高度變化的曲線為________(填“圖線A”或“圖線B”)。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如右圖所示，條形磁鐵用細線懸掛在O點．O點正下方固定一個水平放置的鋁線圈．讓磁鐵在豎直面內擺動，下列說法中正確的是( )
A. 在一個周期內，線圈內感應電流的方向改變2次
B. 磁鐵始終受到感應電流磁場的斥力作用
C. 磁鐵所受到的感應電流對它的作用力始終是阻力
D. 磁鐵所受到的感應電流對它的作用力有時是阻力有時是動力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有一導軌由滑動摩擦因數μ=0．25的水平導電軌道和光滑的圓弧導電軌道兩部分組成，O點為圓弧的圓心，半徑OP=1m．兩導體軌道之間的寬度為0．5m，ON左側的勻強磁場方向與水平軌道夾角53°，ON右側的勻強磁場方向豎直向上，兩區域的磁感應強度大小均為0．5T．質量為0．05kg、長為0．5m的金屬細桿垂直導軌置于金屬軌道上的M點．MN=2．5m．當在金屬細桿內通以電流強度為2A的恒定電流時，金屬細桿可以沿桿向右由靜止開始運動．求
（1）金屬細桿在水平軌道上運動到N點的速度大小．
（2）金屬細桿運動到P點時對每一條軌道的作用力大小．
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【題目】甲、乙兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．tl時刻，兩物體相距最遠
B．t2時刻，兩物體相遇
C．0～t2時間內，乙的速度和加速度都是先減小后增大
D．0～t2時間內，二者平均速度相等
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是
A. 墊高長木板一端，調節傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動下做勻速直線運動，以平衡小車運動中受到的摩擦力
B. 在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量
C. 在探究加速度a與拉力F的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a－1/F圖象
D. 當小車的質量遠大于托盤和砝碼的總質量時，可以近似認為細線對小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小
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【題目】如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質量為m（包括雪具在內）的滑雪運動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑，加速度為
g，在他從上向下滑到底端的過程中，下列說法正確的是
A．運動員減少的重力勢能全部轉化為動能
B．運動員獲得的動能為mgh
C．下滑過程中系統減少的機械能為
mgh
D．運動員減少的重力勢能轉化為動能和摩擦內能
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【題目】如圖所示，在水平面上固定一個半徑R=1．6m的3/4光滑圓弧軌道的工件，其圓心在O點，AOC連線水平，BOD連線豎直．在圓周軌道的最低點B有兩個質量分別為m1=2kg，m2=1kg的可視為質點的小球1和2，兩小球間夾有一個極短的輕彈簧，當彈簧儲存了EP=90J的彈性勢能時鎖定彈簧．某時刻解除鎖定，彈簧將兩個小球彈開，重力加速度g=10m/s2，試求：
（1）兩小球脫離彈簧瞬間的速度的大小
（2）通過計算說明小球2第一次沿軌道上滑過程中能否到達D點？
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