如圖，是一個勻速轉動的電扇，O為轉動軸，A、B為電扇上兩個質點，下列說法正確的是（ ）| A、電扇在做勻速圓周運動 | B、電扇在繞O軸勻速轉動 | C、電扇上A、B兩個質點都在做勻速圓周運動 | D、電扇上A、B兩個質點角速度相同 |
科目：高中物理 來源： 題型：
下面是平拋運動實驗中通過描點法畫小球運動軌跡的一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母選出填在橫線上（ ）| A、通過調節使斜槽的末端保持水平 | B、每次釋放小球的位置必須不同 | C、每次必須由靜止釋放小球 | D、小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸 | E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，在課本第10頁“做一做”欄目中，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出的同時，B球被放開做自由落體運動．下面關于該實驗的說法中，正確的是（ ）| A、兩球同時落地，說明A球在豎直方向上做自由落體運動 | B、兩球落地時間的多少與A球飛出的速度有關 | C、實驗裝置離地面越高，兩球落地點間的距離越大 | D、兩球落地點間的距離取決于A球飛出的速度與實驗裝置離地面的高度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在圖示實驗中，用小錘輕擊彈性金屬片，A球就向水平方向飛出做平拋運動，同時B球被松開做自由落體運動．下列說法正確的是（ ）| A、A球先落地 | B、B球先落地 | C、該實驗說明A球在水平方向上做勻速直線運動 | D、該實驗說明A球在豎直方向上做自由落體運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
2013年6月20日，航天員王亞平在運行的天宮一號內上了節物理課，做了如圖所示的演示實驗，當小球在最低點時給其一初速度，小球能在豎直平面內繞定點O做勻速圓周運動．若把此裝置帶回地球表面，仍在最低點給小球相同初速度，則（ ）| A、小球仍能做勻速圓周運動 | B、小球不可能做勻速圓周運動 | C、小球可能做完整的圓周運動 | D、小球一定能做完整的圓周運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示是某科技館魔力筒的示意圖，魔力筒的上下都是開口的，內表面做拋光處理，若把小球以某一速度v0沿水平方向滑入魔力筒，小球幾乎可在某一水平面內運動相當長時間，（螺旋下降后）最終從下面的出口滑出，對小球再魔力筒內的運動，下列說法正確的是（ ）| A、小球做圓周運動的周期越來越大 | B、小球的向心加速度越來越大 | C、小球的動能越來越大 | D、小球的機械能越來越大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一傾斜的勻質圓盤繞垂直于盤面的固定對稱軸以恒定角速度ω轉動，盤面上離轉軸距離2.5m處有一小物體與圓盤始終保持相對靜止，物體與盤面間的動摩擦因數為
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| 2 |
A、
| ||
B、
| ||
| C、1.0rad/s | ||
| D、0.5rad/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：
輕桿可繞其一端為軸自由轉動，在桿的中點和另一端分別固定質量為2m、m的兩個小球，如圖所示，將該裝置從水平位置由靜止釋放，剛好轉動到豎直位置時，質量為m的小球突然脫落，則（ ）| A、其余部分不能達到水平位置 | B、其余部分仍能剛好達到水平位置 | C、其余部分能達到水平位置以上，但不能達到豎直位置 | D、其余部分可以繞軸在豎直面內做圓周運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| T1 |
| T2 |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
| ||||
D、
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