A、“嫦娥三號”繞月球做勻速圓周運動的速度大小為
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B、在月球上發(fā)射衛(wèi)星的最小發(fā)射速度為
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C、物體在月球表面自由下落的加速度大小為
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D、月球的平均密度為
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、行星質(zhì)量與太陽質(zhì)量之比 | B、恒星密度與太陽密度之比 | C、行星質(zhì)量與地球質(zhì)量之比 | D、行星運行速度與地球公轉(zhuǎn)速度之比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在該行星和地球上發(fā)射衛(wèi)星的第一宇宙速度相同 | ||||
B、如果人到了該行星，其體重是地球上的2
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C、該行星與“Glicsc581”的距離是日地距離的
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D、恒星“Glicsc581”的密度是地球的
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、
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B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
我國發(fā)射的探月衛(wèi)星有一類為繞月極地衛(wèi)星．利用該衛(wèi)星可對月球進行成像探測．如圖所示，設(shè)衛(wèi)星在繞月極地軌道上做圓周運動時距月球表面的高度為H，繞行周期為TM； 月球繞地球公轉(zhuǎn)的周期為TE，公轉(zhuǎn)軌道半徑為R0；地球半徑為RE，月球半徑為RM． 忽略地球引力、太陽引力對繞月衛(wèi)星的影響，則下列說法正確的是（ ）A、若光速為c，信號從衛(wèi)星傳輸?shù)降孛嫠脮r間為
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B、月球與地球的質(zhì)量之比為
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C、由開普勒第三定律可得
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D、由開普勒第三定律可得
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、探月衛(wèi)星的質(zhì)量為
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B、月球表面的重力加速度為
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C、衛(wèi)星繞月球運行的加速度為
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D、衛(wèi)星繞月球運行的線速度為
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、登錄器在近月圓軌道上飛行的速度必須大于月球第一宇宙速度 | B、登錄器與軌道艙對接后的運動周期小于對接前登錄器的運動周期 | C、登錄器與軌道艙對接后必須加速到等于或大于月球的第二宇宙速度才可返回地球 | D、登錄器與軌道艙對接時的速度大于在近月軌道上的運行速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
“嫦娥三號”任務(wù)是我國探月工程“繞、落、回”三步走中的第二步，“嫦娥三號”分三步實現(xiàn)了在月球表面平穩(wěn)著陸．一、從100公里×100公里的繞月圓軌道上，通過變軌進入100公里×15公里的繞月橢圓軌道；二、著陸器在15公里高度開啟發(fā)動機反推減速，進入緩慢的下降狀態(tài)，到100米左右著陸器懸停，著陸器自動判斷合適的著陸點；三、緩慢下降到距離月面4米高度時無初速自由下落著陸．下圖是“嫦娥三號”飛行軌道示意圖（懸停階段示意圖未畫出）．下列說法錯誤的是（ ）| A、“嫦娥三號”在橢圓軌道上的周期小于圓軌道上的周期 | B、“嫦娥三號”在圓軌道和橢圓軌道經(jīng)過相切點時的加速度相等 | C、著陸器在100米左右懸停時處于失重狀態(tài) | D、著陸瞬間的速度一定小于9m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：
宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”，它們以二者連線上的某一點為圓心做勻速圓周運動，而不至因為萬有引力的作用而吸引到一起．如圖所示，某雙星系統(tǒng)中A、B兩顆天體繞O點做勻速圓周運動，它們的軌道半徑之比rA：rB=1：2，則兩顆天體的（ ）| A、質(zhì)量之比mA：mB=2：1 | B、角速度之比ωA：ωB=1：2 | C、線速度大小之比vA：vB=1：2 | D、向心力大小之比FA：FB=2：1 |
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