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如圖所示，在光滑的水平地面上有一輛平板車，車的兩端分別站著人A和B，A的質量為mA，B的質量為mB，mA>mB.最初人和車都處于靜止狀態．現在，兩人同時由靜止開始相向而行，A和B對地面的速度大小相等，則車 (　　)

A．靜止不動 B．左右往返運動
C．向右運動 D．向左運動

系統動量守恒，A的動量大于B的動量，只有車與B的運動方向相同才能使整個系統動量守恒．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

把一支槍水平固定在小車上，小車放在光滑的水平面上，槍發射出一顆子彈時，關于槍、彈、車，下列說法正確的是??（）

A．槍和彈組成的系統，動量守恒?

B．槍和車組成的系統，動量守恒?

C．三者組成的系統，因為槍彈和槍筒之間的摩擦力很小，使系統的動量變化很小，可以忽略不計，故系統動量近似守恒?

D．三者組成的系統，動量守恒，因為系統只受重力和地面支持力這兩個外力作用，這兩個外力的合力為零?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木塊a和b用一根輕彈簧連接起來，放在光滑水平面上，a緊靠在墻壁上，在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮，如圖14－1－3所示，當撤去外力后，下列說法中正確的是(　　)

圖14－1－3
①a尚未離開墻壁前，a和b組成的系統動量守恒
②a尚未離開墻壁前，a和b組成的系統動量不守恒
③a離開墻壁后，a和b組成的系統動量守恒
④a離開墻壁后，a和b組成的系統動量不守恒

A．①③	B．②④
C．②③	D．①④

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動．兩球質量關系為m_B＝2 m_A，規定向右為正方向，A、B兩球的動量均為6 kg·m/s，運動中兩球發生碰撞，碰撞后A球的動量增量為－4 kg·m/s.則(　　)
A．左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
B．左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10
C．右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
D．右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木塊a和b用一根輕彈簧連接起來，放在光滑水平面上，a緊靠在墻壁上，在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮，如圖1所示，當撤去外力后，下列說法中正確的是 [ ]

A．a尚未離開墻壁前，a和b系統的動量守恒

B．a尚未離開墻壁前，a與b系統的動量不守恒

C．a離開墻后，a、b系統動量守恒

D．a離開墻后，a、b系統動量不守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2011·海南物理·T19）（1）2011年3月11日，日本發生九級大地震，造成福島核電站的核泄漏事故。在泄漏的污染物中含有131I和137Cs兩種放射性核素，它們通過一系列衰變產生對人體有危害的輻射。在下列四個式子中，有兩個能分別反映131I和137Cs衰變過程，它們分別是_______和__________（填入正確選項前的字母）。131I和137Cs原子核中的中子數分別是________和_______.

A．X1→	B．X2→
C．X3→	D．X4→

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

以V₀=2m/s的水平速度，把質量為m=20kg小行李包送到原來靜止在光滑水平軌道上的質量為M=30kg的長木板上。如果行李包與長木板之間的動摩擦因數為0．4，取g＝10m/s²，求：

（1）行李包在長木板上滑行多長時間才能與長木板保持相對靜止？
（2）長木板至少多長才能使行李包不致滑出木板外？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

裝甲車和戰艦采用多層鋼板比采用同樣質量的單層鋼板更能抵御穿甲彈的射擊．通過對以下簡化模型的計算可以粗略說明其原因．
質量為2m、厚度為2d的鋼板靜止在水平光滑桌面上。質量為m的子彈以某一速度垂直射向該鋼板，剛好能將鋼板射穿．現把鋼板分成厚度均為d、質量均為m的相同兩塊，間隔一段距離平行放置，如圖所示．若子彈以相同的速度垂直射向第一塊鋼板，穿出后再射向第二塊鋼板，求子彈射入第二塊鋼板的深度．設子彈在鋼板中受到的阻力為恒力，且兩塊鋼板不會發生碰撞。不計重力影響。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，有一質量M="2" kg的平板小車靜止在光滑水平面上，小物塊A 、B 靜止在板上的C 點，A 、B間絕緣且夾有少量炸藥。已知m_A＝2 kg，m_B＝1kg，A 、B 與小車間的動摩擦因數均為μ=0.2。A 帶負電，電量為q , B 不帶電。平板車所在區域有范圍很大的、垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度為B，且電荷量與磁感應強度q.B="10" N·s / m ．炸藥瞬間爆炸后釋放的能量為12 J，并全部轉化為A 、B的動能，使得A 向左運動，B 向右運動．取g＝10 m/s²，小車足夠長，求：

(1)分析說明爆炸后AB的運動情況（請描述加速度、速度的變化情況）
（2）B在小車上滑行的距離。

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