【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念，下列說法正確的是（ �。�
A.任何細(xì)小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)
B.任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)
C.一個(gè)物體是否可以看作質(zhì)點(diǎn)，要看所研究問題的具體情況而定
D.一個(gè)物體在某種情況下可看作質(zhì)點(diǎn)，那么在任何情況下都可看作質(zhì)點(diǎn)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在高一物理課上，徐老師將一塊紅蠟燭放在裝滿水的長直玻璃管的底部，釋放后蠟塊沿管向上勻速運(yùn)動(dòng)，每秒鐘上升的距離都是10cm，同時(shí)使玻璃管向右勻加速移動(dòng)，每秒通過的位移依次是4cm、12cm、20cm、28cm……，在下圖中，縱軸表示蠟塊在豎直方向的位移，橫軸表示蠟塊在水平方向的位移，橫軸表示蠟塊子啊水平方向的位移，t=0時(shí)刻蠟塊位于坐標(biāo)原點(diǎn)，求：
（1）空蠟塊在豎直方向上的速度大小；
（2）紅蠟塊在水平方向上的加速度大��；
（3）請?jiān)趫D中標(biāo)出t=1s，2s，3s，4s時(shí)蠟塊的位置，并用平滑曲線描繪出蠟塊的軌跡。
（4）寫出蠟塊的軌跡方程。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的木塊，在運(yùn)動(dòng)方向受到一個(gè)方向不變，大小從某一數(shù)值逐漸變小的外力作用時(shí)，木塊將作（ ）
A.速度逐漸增大的變加速運(yùn)動(dòng)
B.勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C.速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng)
D.勻減速直線運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】寓言“刻舟求劍”中的主人翁找不到掉入水中的劍，是因?yàn)樗x擇的參考系是（ ）
A.乘坐的小船
B.岸邊的樹木
C.流動(dòng)的河水
D.掉入水中的劍
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,為測量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度,將厚度均為
的擋光片
、
固定在小車上,測得二者間距為
．
（1）當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門時(shí),測得兩擋光片先后經(jīng)過的時(shí)間為
和
,則小車加速度
．
（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差,可采取的方法是_______．
A．增大兩擋光片厚度 | B．減小兩擋光片厚度 |
C．增大兩擋光片間距 | D．減小兩擋光片間距 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】1935年在蘇聯(lián)的一條直鐵軌上,有一列火車因蒸氣不足而停駛,駕駛員將貨車廂甲留在現(xiàn)場,只拖著幾節(jié)車廂向前不遠(yuǎn)的車站開進(jìn),但他忘了將貨車車廂剎好,以致貨車廂在斜坡上以4m/s的速度勻速后退, 此時(shí)另一列火車乙正在以速度16m/s向該貨車廂駛來,駕駛技術(shù)相當(dāng)好的駕駛員波爾西列夫立即剎車, 緊接著加速倒退,結(jié)果恰好接住了貨車廂甲,從而避免了相撞,設(shè)列車乙剎車過程和加速倒退過程均為勻變速直線運(yùn)動(dòng),且加速度大小均為2m/s,求波爾西列夫發(fā)現(xiàn)貨車廂甲向自己駛來而立即開始剎車時(shí),火車乙與貨車廂甲的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們在物理學(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法。下列敘述不正確的是（ ）
A．法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場，這是一種形象化的研究方法
B．庫侖得出庫侖定律并用扭秤實(shí)驗(yàn)最早測出了元電荷e的數(shù)值
C．用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電體是采用了理想化物理模型的方法
D．電場強(qiáng)度的表達(dá)式
和電勢差的表達(dá)式
都是利用比值法得到的定義式
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，不能被看成質(zhì)點(diǎn)的是（ �。�
A.研究繞地球飛行時(shí)航天飛機(jī)的軌道
B.研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況
C.計(jì)算從北京開往上海的一列火車的運(yùn)行時(shí)間
D.計(jì)算在傳送帶上輸送的工件數(shù)量
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1＝1 m/s的速度向一公交車站走去;發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2＝15 m/s的速度從身旁的平直公路同向駛過，此時(shí)他們距車站x＝50 m．為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1＝2．5 m/s2，能達(dá)到的最大速度vm＝6 m/s．假設(shè)公交車在行駛到距車站x0＝25 m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時(shí)間t＝7 s，之后公交車啟動(dòng)向前開去，次站不再停．（不計(jì)車長）求：
（1）若公交車剎車過程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度a2大小是多少？
（2）若小明加速過程視為勻加速運(yùn)動(dòng)，通過計(jì)算分析他能否乘上該公交車．
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