【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，下列說法中對于減小實驗誤差有益的是( )
A. 選取計數點，把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位
B. 使小車運動的加速度盡量小些
C. 舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間間隔適當的那一部分進行測量、計算
D. 選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗
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【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數，實驗裝置如圖甲所示.
（1）測量木塊在水平木板上運動的加速度a．實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個清晰的點O開始，每5個打點取一個計數點，依次標出1、2、3…，量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時，1、2、3…點對應時刻分別為t1、t2、t3…,求得
， 
， 
…． 作出
-t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=_____；b的物理意義是______．
（2）實驗測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質量分別為m和M，已知當地重力加速度為g，則動摩擦因數μ=______．
（3）關于上述實驗，下列說法中錯誤的是______．
A．木板必須保持水平
B．調整滑輪高度，使細線與木板平行
C．鉤碼的質量應遠小于木塊的質量
D．紙帶與打點計時器間的阻力是產生誤差的一個因素
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【題目】為提高冰球運動員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線相距
和
(
)處分別設置一個擋板和一面小旗，如圖所示。訓練時，讓運動員和冰球都位于起跑線上，教練員將冰球以初速度
擊出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板；冰球被擊出的同時，運動員垂直于起跑線從靜止出發滑向小旗。訓練要求當冰球到達擋板時，運動員至少到達小旗處，冰球到達擋板時的速度為
。假定運動員在滑行過程中做勻加速運動，冰球做勻減速運動。求：
(1)冰球的加速度大小；
(2)滿足訓練要求的運動員的最小加速度的大小。
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【題目】如圖所示為汽車的加速度和車速倒數1/v的關系圖像．若汽車質量為2×103kg，它由靜止開始沿平直公路行駛，且行駛中阻力恒定，最大車速為30 m/s，則（ ）
A. 汽車所受阻力為2×103N
B. 汽車在車速為15m/s時，功率為6×104W
C. 汽車勻加速的加速度為3m/s2
D. 汽車勻加速所需時間為5s
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【題目】帆船即利用風力前進的船．帆船起源于荷蘭，古代的荷蘭，地勢很低，所以開鑿了很多運河，人們普迪使用小帆船運輸或捕魚，到了 13世紀，威尼斯開始定期舉行帆船運動比賽，當時比賽船只沒有統一的規格和 級別.1900年第2屆奧運會將帆．船運動開始列為比賽項目；帆船加速前進時，風對帆船的推動力與水對帆船的阻力的關系是（ ）
A. 一對平衡力
B. 一對作用力與反作用力
C. 風對帆船的推動力小于水對帆船的阻力
D. 風對帆船的推動力大于水對帆船的阻力
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【題目】如圖所示，一質量為m的小球，用長為L的輕繩懸掛于O點，初始時刻小球靜止于P點。第一次小球在水平拉力F作用下，從P點緩慢地移動到Q點，此時輕繩與豎直方向夾角為θ，張力大小為T1；第二次在水平恒力F′作用下，從P點開始運動并恰好能到達Q點，至Q點時輕繩中的張力大小為T2，不計空氣阻力，重力加速度為g，關于這兩個過程，下列說法中正確的是( )
A. 第一個過程中，拉力F在逐漸變大，且最大值一定大于F′
B. 兩個過程中，輕繩的張力均變大
C. 
， 
D. 第二個過程中，重力和水平恒力F′的合力的功率的變化是增大、減小、增大、減小
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【題目】在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理學方法和思路，以下關于所用研究方法或思路的敘述正確的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法
B. 根據速度定義式
，當
非常非常小時， 
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法
C. 伽利略對落體問題的研究思路是：問題→猜想→實驗驗證→數學推理→合理外推→得出結論
D. 在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了類比法
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【題目】(多選)如圖所示，在點電荷電場中的一條電場線上依次有A、B、C三點，先把＋q的試探電荷依次放在三點上，然后把－q的試探電荷依次放在三點上，關于電荷的電勢能的說法正確的是( )
A. 放上＋q時，EpA>EpB>EpC
B. 放上－q時，EpA<EpB<EpC
C. 放上－q時，EpA>EpB>EpC
D. 無論放＋q，還是－q，EpA<EpB<EpC
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