一根彈簧在彈性限度內，對其施加20N的拉力時，其長為25cm，對其施40N壓力時，其長為10cm，則該彈簧自然長度為 ___cm，其勁度系數為___N/m。
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在光滑水平面上有一物塊受水平恒力F的作用而運動，在其正前方固定一個足夠長的輕質彈簧．在物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中，下列說法正確的是
| A．物塊接觸彈簧后立即做減速運動 |
| B．物塊接觸彈簧后先加速后減速 |
| C．當彈簧壓縮量最大時，物塊的加速度等于零 |
| D．當物塊的速度為零時，它所受的合力不為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量均為m的物體A、B通過一勁度系數k的彈簧相連，開始時B放在地面上，A、B均處于靜止狀態，現通過細繩將A向上拉起，當B剛要離開地面時，A上升距離為L，假設彈簧一直在彈性限度內，則有（ ）
A．L＝
B．L＜ C．L＝
D．L＞
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
緩沖裝置可抽象成如右圖所示的簡單模型，圖中A、B為原長相等、勁度系數分別為k1、k2(k1≠k2)的兩個不同的輕質彈簧．下列表述正確的是( )
A．裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數無關
B．墊片向右移動穩定后，兩彈簧產生的彈力之比F1∶F2＝k1∶k2
C．勢片向右移動穩定后，兩彈簧的長度之比l1∶l2＝k2∶k1
D．墊片向右移動穩定后，兩彈簧的壓縮量之比x1∶x2＝k2∶k1
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
（10分）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究。
（1）某次測量如圖2所示，指針示數為___________cm。
（2）在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數LA和LB如表1。用表1數據計算彈簧1的勁度系數為_________N/m（重力加速度g=10m/s2）。由表1數據____________（填“能”或“不能”）計算出彈簧2的勁度系數。
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科目：高中物理 來源： 題型：填空題
為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,某同學選了A?B兩根規格不同的彈簧進行測試,根據測得的數據繪出如圖所示的圖象。
（1）從圖象上看,該同學沒能完全按實驗要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線的原因是________.
（2）B彈簧的勁度系數為____________.
（3）若要制作一個精確度較高的彈簧秤,應選彈簧_________.
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，質量為2kg的物體放在水平地板上，用一原長為8cm的輕質彈簧水平拉該物體，當其剛開始運動時，彈簧的長度為11cm，當彈簧拉著物體勻速前進時，彈簧的長度為10.5cm，已知彈簧的勁度系數k＝200N/m。求：
(1)物體所受的最大靜摩擦力為多大？
(2)物體所受的滑動摩擦力為多大？
(3)物體與地板間的動摩擦因數是多少？(g均取10m/s2)
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
質量為ｍ的物體放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力Ｆ1與Ｆ2的作用下從靜止開始沿水平面運動，如圖所示．若物體與水平面間的動摩擦因數為μ，則物體 
| A．在Ｆ1的反方向上受到ｆ1＝μｍｇ的摩擦力 |
| B．在Ｆ2的反方向上受到ｆ2＝μｍｇ的摩擦力 |
C．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力為ｆ合＝ μｍｇ |
| D．在Ｆ1、Ｆ2合力的反方向上受到摩擦力為ｆ合＝μｍｇ |
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