（8分）如圖所示，為使一個(gè)重為G的物體靜止在傾角為
的光滑斜面上，需給物體施加一個(gè)外力，大小也是G。①試說(shuō)明凡符合條件的外力方向，并在圖上標(biāo)出（不要求說(shuō)明理由）。②求出各情況下物體對(duì)斜面壓力大小。
中考解讀考點(diǎn)精練系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力作用，表示這三個(gè)力的矢量恰好圍成一個(gè)封閉三角形，下列四個(gè)圖中能使該物體所受合力為零的是（ ）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，把一個(gè)光滑圓球放在兩塊擋板AC和AB之間，AC與AB之間夾角為30°，現(xiàn)將AC板固定而使AB板順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)90°，則
| A．球?qū)B板的壓力先減小后增大 |
| B．球?qū)B板的壓力逐漸減小 |
| C．球?qū)C板的壓力逐漸增大 |
| D．球?qū)C板的壓力先減小后增大 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，在一座寺廟門口吊著一口大鐘，在大鐘旁邊并排吊著撞錘，吊撞錘的輕繩長(zhǎng)為L(zhǎng)，與吊撞錘的點(diǎn)等高且水平相距
處有一固定的光滑定滑輪，一和尚將輕繩一端繞過(guò)定滑輪連在撞錘上，然后緩慢往下拉繩子另一端，使得撞錘提升豎直高度L/2時(shí)突然松手，使撞錘自然的擺動(dòng)下去撞擊大鐘，發(fā)出聲音。（重力加速度g）則
| A．在撞錘上升過(guò)程中，和尚對(duì)繩子的拉力大小不變 |
| B．在撞錘上升過(guò)程中，撞錘吊繩上的拉力大小不變 |
| C．突然松手時(shí)，撞錘的加速度大小等于g |
D．突然松手時(shí)，撞錘的加速度大小等于 g |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
半圓柱體P放在粗糙的水平面上，有一擋板MN，其延長(zhǎng)線總是過(guò)半圓柱體的軸心O，但擋板與半圓柱體不接觸，在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體Q，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖是這個(gè)裝置的截面圖，若用外力使MN繞O點(diǎn)緩慢地逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，在Q到達(dá)最高位置前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是( )
| A．MN對(duì)Q的彈力大小保持不變 |
| B．MN對(duì)Q的彈力先增大后減小 |
| C．P、Q間的彈力先增大后減小 |
| D．P所受桌面的作用力一直增大 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，質(zhì)量分別為
和
的兩物體A和B相對(duì)靜止，以共同的速度沿斜面勻速下滑則
A．A、B間無(wú)摩擦力的作用
B．B受到滑動(dòng)摩擦力的大小為
C．B受到靜摩擦力的大小為
D．取走物體A后，物體B仍能作勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
用力F1單獨(dú)作用于某一物體上可產(chǎn)生加速度為3 m/s2，力F2單獨(dú)作用于這一物體可產(chǎn)生加速度為1 m/s2，若F1、F2同時(shí)作用于該物體，可能產(chǎn)生的加速度大小為（ ）
| A．1 m/s2 | B．1.5 m/s2 | C．3 m/s2 | D．5 m/s2 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，一個(gè)物體由繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩拉著，分別用圖中所示的三種情況拉住，在這三種情況下，若繩的拉力分別為F1、F2、F3，軸心對(duì)定滑輪的支持力分別為FN1、FN2、FN3.滑輪的摩擦、質(zhì)量均不計(jì)，則( )
| A．F1＝F2＝F3，F(xiàn)N1＞FN2＞FN3 |
| B．F1＞F2＞F3，F(xiàn)N1＝FN2＝FN3 |
| C．F1＝F2＝F3，F(xiàn)N1＝FN2＝FN3 |
| D．F1＜F2＜F3，F(xiàn)N1＜FN2＜FN3 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題
如圖所示，吊車用兩根等長(zhǎng)的繩子OA和OB將質(zhì)量分布均勻的鐵板勻速吊離地面，下列說(shuō)法中正確的是( )
| A．繩越長(zhǎng)，每根繩對(duì)鐵板拉力越小 |
| B．繩越長(zhǎng)，兩根繩對(duì)鐵板拉力的合力越小 |
| C．兩根繩子對(duì)鐵板拉力的合力豎直向上 |
| D．兩根繩子對(duì)鐵板的拉力和鐵板的重力是共點(diǎn)力 |
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