【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一足夠長的質(zhì)量為M=4kg的長木板，在長木板右端有一質(zhì)量為m=1kg的小物塊，長木板與小物塊間動摩擦因數(shù)為
=0．2，長木板與小物塊均靜止。現(xiàn)用F=14N的水平恒力向右拉長木板，經(jīng)時間t=1s撤去水平恒力F。
（1）在F的作用下，長木板的加速度為多大？
（2）剛撤去F時，小物塊離長木板右端多遠？
（3）最終長木板與小物塊一同以多大的速度勻速運動？
（4）最終小物塊離長木板右端多遠？
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】利用圖甲裝置可以做許多力學(xué)實驗．
（1）利用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中為了讓小車所受合外力等于細繩的拉力需要進行的步驟是______________________．
（2）甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，小車上放不同質(zhì)量的砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究小車與木板之間的動摩擦因數(shù)（實驗中小車的輪子被鎖死，小車只能在長木板上滑動）．
①為使小車運動時受到的拉力在數(shù)值上近似等于砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_______小車和小車上砝碼的總質(zhì)量，（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）
②實驗中對小車及車內(nèi)砝碼研究，根據(jù)牛頓第二定律有F﹣μmg=ma，實驗中記錄小車的加速度a和小車所受的合外力F，通過圖象處理數(shù)據(jù)．甲、乙兩同學(xué)分別得到圖乙中甲、乙兩條直線．設(shè)甲、乙用的小車及砝碼質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲_______m乙，μ甲_____μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）做直線運動的小車，牽引一條紙帶通過打點計時器打出一條紙帶，從紙帶上打出的某一點開始，每5個點剪下一段紙帶，按圖丙所示，使每一條紙帶下端與x軸重合，左邊與y軸平行，將每段粘貼在直線坐標系中，各段緊靠但不重疊，根據(jù)圖丙可以判斷小車做________運動，加速度a=_______m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．已知交流電源的頻率為50Hz．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用自由落體運動測定重力加速度，實驗裝置如圖所示. 傾斜的球槽中放有若干個小鐵球，閉合開關(guān)K，電磁鐵吸住第1個小球. 手動敲擊彈性金屬片M，M 與觸頭瞬間分開， 第1 個小球開始下落，M 迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個小球. 當?shù)?/span>1 個小球撞擊M 時，M 與觸頭分開，第2 個小球開始下落……. 這樣，就可測出多個小球下落的總時間．
(1)在實驗中，下列做法正確的有___________．
A．電路中的電源只能選用交流電源
B．實驗前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方
C．用直尺測量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度
D．手動敲擊M的同時按下秒表開始計時
(2)實驗測得小球下落的高度H＝1.980 m，10個小球下落的總時間T＝6.5 s. 可求出重力加速度g＝____m/s2. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)在不增加實驗器材的情況下，請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的兩個辦法：
①________________________________________；
②________________________________________．
(4)某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時間Δt磁性才消失，因此，每個小球的實際下落時間與它的測量時間相差Δt，這導(dǎo)致實驗誤差．為此，他分別取高度H1和H2，測量n個小球下落的總時間T1和T2，用此法__________(選填“能”或“不能”)消除Δt對本實驗的影響．請利用本小題提供的物理量求得重力加速度的表達式：g＝_______________________．
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【題目】如圖所示為一物體沿直線運動的x-t圖象,根據(jù)圖象求:
(1)前2s內(nèi)的位移,第3s內(nèi)的位移,前5s的總路程和位移;
(2)求出0~2秒、2~3秒、3~5秒各段的速度;
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 運動電荷在磁場中一定受到洛倫茲力
B. 洛倫茲力必與電荷速度方向垂直
C. 運動電荷在磁場中必做勻速圓周運動
D. 電荷在磁場中不可能做勻速運動
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【題目】一列簡諧橫波從左向右以v=2 .5m/s的速度傳播，某時刻的波形圖如圖所示。則下列說法正確的是
A. A質(zhì)點再經(jīng)過一個周期將傳播到D點
B. 此時B質(zhì)點正在向上運動
C. B質(zhì)點再經(jīng)過0.5s回到平衡位置
D. 該波的周期為4s
E. C質(zhì)點再經(jīng)過3s將到達波峰的位置
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】牛頓力學(xué)認為時間是絕對的，空間也是絕對的；愛因斯坦相對論則認為“物質(zhì)告訴時空怎樣彎曲，時空告訴物質(zhì)怎樣運動”，時間、空間和物質(zhì)是一個有機整體。這表明
A. 牛頓力學(xué)更加能被世人所理解
B. 相對論革新了牛頓力學(xué)時空觀
C. 愛因斯坦相對論提出了時空觀
D. 愛因斯坦否定了牛頓力學(xué)理論
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【題目】電吉他是利用電磁感應(yīng)原理工作的一種樂器．如圖甲為電吉他的拾音器的原理圖，在金屬弦的下方放置有一個連接到放大器的螺線管．一條形磁鐵固定在管內(nèi)，當撥動金屬弦后，螺線管內(nèi)就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化后可將電信號轉(zhuǎn)為聲音信號。若由于金屬弦的振動，螺線管內(nèi)的磁通量隨時間的變化如圖乙所示，則對應(yīng)感應(yīng)電流的變化為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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