【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( )
A. 根據電場強度的定義式E=
可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比
B. 根據電容的定義式C=
可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比
C. 根據真空中點電荷的電場強度公式E=k
可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關
D. 根據電勢差的定義式UAB=
可知,帶電荷量為1C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,則A、B兩點間的電勢差為-1V
【答案】D
【解析】
A. 電場強度取決于電場本身,與有無試探電荷和試探電荷的電量無關,所以不能理解成電場中某點的電場強度和試探電荷的電量成反比,故A錯誤;
B. 電容是描述電容器容納電荷本領的物理量,取決于電容器本身,并不是電容器的電容與所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比,故B錯誤;
C. 根據點電荷的場強公式E=k
知,Q是場源電荷,所以電場中某點電場強度與場源電荷的電量成正比,與該點到場源電荷距離的平方成反比,故C錯誤;
D. 帶電荷量為1C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1J,即電場力做功為-1J,根據電勢差的定義式UAB=
可知,A、B兩點間的電勢差為-1V,故D正確。
故選:D。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直放置的輕彈簧的一端固定在水平地面上,另一端拴接著質量為
的木塊
,開始時木塊
靜止,現讓一質量為
的木塊
從木塊
正上方高為
處自由下落,與木塊
碰撞后一起向下壓縮彈簧,經過時間
木塊
下降到最低點。已知彈簧始終處于彈性限度內,不計空氣阻力,木塊
與木塊
碰撞時間極短,重力加速度為
,下列關于從兩木塊發生碰撞到木塊
第一次回到初始位置時的過程中彈簧對木塊
的沖量
的大小正確的是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,裝置的左邊AB部分是長為L1=1m的水平面,一水平放置的輕質彈簧左端固定并處于原長狀態。裝置的中間BC部分是長為L2=2m的水平傳送帶,它與左右兩邊的臺面等高,并能平滑對接,傳送帶始終以v=2m/s的速度順時針轉動。裝置的右邊是一光滑的曲面,質量m=1kg的小滑塊從其上距水平臺面h=1m的D處由靜止釋放,滑塊向左最遠到達O點,OA間距x=0.1m,并且彈簧始終處在彈性限度內。已知物塊與傳送帶及左邊水平面之間的摩擦因數μ=0.25,取g=10m/s2。
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(1)求滑塊第一次到達C點時速度大小;
(2)求彈簧獲得的最大彈性勢能;
(3)求滑塊再次回到右邊曲面部分所能到達的最大高度。
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【題目】如圖所示,在直角坐標系xOy中,0<x<d區域為存在沿y軸負方向的勻強電場,x>d區域內有垂直坐標平面向外的勻強磁場,y軸左側存在一圓形磁場區域,磁場方向垂直坐標平面向外,圓形磁場與y軸相切于原點O。一質量為m,帶電量為q的帶正電粒子從P(0,d)點以平行于x軸的初速度v0射入電場,經過一段時間粒子從M(d,
)點離開電場進入磁場,經磁場偏轉后,從N(d,-
)點返回電場,當粒子返回電場時,電場強度大小不變,方向反向。粒子經電場和圓形磁場后到達坐標原點O,到O點時速度方向與y軸負方向夾角為θ=30°,不計粒子重力,求:
(1)電場強度大小E及x>d區域內勻強磁場的磁感應強度大小B1;
(2)圓形磁場的磁感應強度大小B2以及圓形磁場區域半徑r;
(3)粒子從P點運動到O點所用時間t。
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.盧瑟福根據α粒子散射實驗判斷出原子核是由質子和中子構成的
B.根據波爾理論,氫原子從高能級向低能級躍遷時,電子的動能將減少
C.某頻率紫外線照射到鋅板表面時能夠發生光電效應,若增大該紫外線的照射強度,逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
D.鈾核(
)衰變為鉛核(
)的過程中共發生了8次α衰變和6次β衰變
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【題目】如圖所示,M、N是真空中的兩塊平行金屬板,質量為m、電荷量為q的帶電粒子,以初速度v0由小孔進入電場,當M、N間電壓為U時,粒子恰好能到達N板,如果要使這個帶電粒子到達M、N板間距的
后返回,下列措施中能滿足要求的是(不計重力)( )
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A. 使初速度減為原來的![]()
B. 使M、N間電壓變成原來的![]()
C. 使M、N間電壓提高到原來的4倍
D. 使初速度和M、N間電壓都減為原來的![]()
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【題目】如圖所示為一空腔球形導體(不帶電),現將一個帶負電的小金屬球A放入腔中,當靜電平衡時,圖中a、b、c三點的場強E和電勢φ的大小關系分別是:________ 、 _________
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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖所示).實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.
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(1)某同學在做該實驗時認為:
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結點到達某一位置O時,拉力要適當大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是________________(填入相應的字母).
(2)若兩個彈簧測力計的讀數均為4 N,且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直,則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力,理由是__________________.
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【題目】如圖所示,水平傳送帶右端與半徑為R=0.5m的豎直光滑圓弧軌道的內側相切于Q點,傳送帶以某一速度順時針勻速轉動。將質量為m=0.2kg的小物塊輕輕放在傳送帶的左端P點,小物塊隨傳送帶向右運動,經Q點后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點N。小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數為μ=0.5,取g=10m/s2。
(1)求傳送帶的最小轉動速率v0
(2)求傳送帶PQ之間的最小長度L
(3)若傳送帶PQ之間的長度為4m,傳送帶以(1)中的最小速率v0轉動,求整個過程中產生的熱量Q及此過程中電動機對傳送帶做的功W
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