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如圖所示，桌面高為

，質量為m的的小球從高出桌面

的A點下落到地面上的B點，在此過程中小球的重力勢能( )

A．增加	B．增加
C．減少	D．減少

試題分析：由重力做功與重力勢能的關系

可得，

，可知此過程中小球的重力勢能減少

。
故選D
點評：重力做功與重力勢能的關系

，重力做功只與物體始末位置有關，與路徑無關，與零勢能面的選取無關。

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如圖所示，為一汽車在平直的公路上，由靜止開始運動的速度圖象，汽車所受阻力恒定．圖中OA為一段直線，AB為一曲線，BC為一平行于時間軸的直線，則（　　）

A．OA段汽車發動機的功率是恒定的

B．OA段汽車發動機的牽引力恒定

C．AB段汽車發動機的功率可能是恒定的

D．BC段汽車發動機的功率是恒定的

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和h之間關系的是

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A．0	B．－Fh
C．－2Fh	D．－4Fh

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如圖所示，桌面高為h，質量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計空氣阻力，假設離桌面高H處重力勢能為零，則小球落地前瞬間的重力勢能為

A．-mgh

B．mgH

C．mg(H-h)

D．-mg(H+h)

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跳水運動員從

高的跳臺上跳下（不計阻力），在下落的過程中（）

A．運動員克服重力做功

B．運動員的機械能在減少

C．運動員的動能減少，重力勢能增加

D．運動員的動能增加，重力勢能減少

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如圖1所示為“探究功與速度變化的關系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：
（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是______．
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
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（2）實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現橡皮筋對小車做功的變化．
甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；
乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現做功的變化．你認為______（填“甲”或“乙”）同學的方法可行．
（3）某同學根據測量的數據作出W-v²的圖象如圖2所示，說明該同學實驗中可能存在的問題______．