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利用打點計時器研究一個約1.4高的商店卷簾窗的運動。將紙帶粘在卷簾底部，紙帶通過打點計時器隨簾在豎直面內向上運動。打印后的紙帶如圖所示，數據如表格所示。紙帶中AB、BC、CD……每兩點之間的時間間隔為0.10s，根據各間距的長度，可計算出卷簾窗在各間距內的平均速度V_平均。可以將V_平均近似地作為該間距中間時刻的即時速度V。

1.請根據所提供的紙帶和數據，繪出卷簾窗運動的V-t圖線。

2.AD段的加速度為 m/s²，AK段的平均速度為 m/s。

1.圖略

2.5.0 1.39

解析:略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用打點計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況，圖1所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點（后面計數點未畫出），相鄰計數點間有4個點跡未畫出．（打點計時器每隔0.02s打出一個點）

（1）為研究小車的運動，此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，如圖2所示．簡要說明怎樣判斷此小車是否做勻變速直線運動．
方法：

連接紙帶左上角（上方中點或紙帶中點）為一條直線或每條紙帶比前一條紙帶長度增加量相等

．
（2）在圖2中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.31cm、x₄=8.94cm、x₅=9.57cm、x₆=10.20cm，則打下點跡A時，小車運動的速度大小是

0.74

m/s，小車運動的加速度大小是

0.63

m/s²．（本小題計算結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）實驗室利用打點計時器研究小滑塊的運動情況，打出如圖所示的紙帶，其中紙帶B端與滑塊相連接，計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．請回答下列問題：
①紙帶中AB段運動的時間為

0.08s

．
②根據紙帶請判斷該滑塊的運動屬于

勻減速

（填“勻速”、“勻加速”、“勻減速”）直線運動．
③從紙帶可以測出AB兩點間的距離為

9.20cm

，滑塊的加速度大小為

5.00m/s²

（計算結果保留三位有效數字）．

（2）為了測量某一未知阻值的電阻R_x，某實驗小組找來以下器材：電壓表（0～3V，內阻約3kΩ）、電流表（0～0.6A，內阻約1Ω）、滑動變阻器（0～15Ω，2A）、電源（E=3V，內阻很小）、開關與導線，該小組同學實驗操作如下，請你按要求填寫：
①斷開開關，請按圖甲所示的電路圖在圖乙中連接實物圖；
②如圖乙，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于

端．
③閉合開關，緩慢調節滑動變阻器，得到多組電壓表與電流表的讀數，建立合適的坐標系作出I-U圖如下；
④整理儀器
根據I-U圖可得，該未知電阻的阻值為R_x=

5.0

．（保留兩位有效數字）
由于實驗中使用的電表不是理想電表，會對實驗結果造成一定的影響，則該小組同學實驗測出的電阻值

＞

R_X的真實值（填“＞”、“＜”或“=”）．
利用現有的儀器，為了更加精確地測量這個電阻的阻值，你給該實驗小組的建議是：

電流表采用外接法

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用打點計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況，圖11所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點（后面計數點未畫出），相鄰計數點間有4個點跡未畫出．
（1）為研究小車的運動，此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，如圖所示．為什么B、D、F、H、J、L點在一條直線上，就說明小車做勻變速直線運動？
參考答案：各點在一條直線上，說明每相鄰兩個紙袋相差的長度相等，所以說明小車做勻變速直線運動．
（2）在圖中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.31cm、x₄=8.94cm、x₅=9.57cm、x₆=10.20cm，則打下點跡F時，小車運動的速度大小是

1.1

m/s．（打點計時器每隔0.02s打出一個點，本小題計算結果保留兩位有效數字）1.1m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中（如圖1），需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列的點．
（1）為完成此實驗，還需要的器材有

．（填入正確選項的字母）
A．米尺 B．秒表 C．0-12伏的直流電源 D．0-12伏的交流電源

（2）該同學從打下的若干紙帶中選出了如圖2所示的一條（每兩點間還有4個沒有畫出來），圖中相鄰兩個計數點間的距離依次為OA=5.00cm，AB=7.04cm，BC=9.09cm，CD=11.18cm，DE=13.27cm，EF=15.32cm．打點計時器的電源頻率為50Hz．
由這些已知條件可計算出該勻變速直線運動的加速度為a=

m/s²，紙帶上D點對應的瞬時速度為V_D=

m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用打點計時器研究做勻加速直線運動小車的運動情況，圖1所示為該同學實驗時打出的一條紙帶中的部分計數點（后面計數點未畫出），相鄰計數點間有4個點跡未畫出．（打點計時器每隔0.02s打出一個點）
（1）為研究小車的運動，此同學用剪刀沿虛線方向把紙帶上OB、BD、DF…等各段紙帶剪下，將剪下的紙帶一端對齊，按順序貼好，如圖2所示．簡要說明怎樣判斷此小車是否勻變速直線運動方法：

（2）在圖2中x₁=7.05cm、x₂=7.68cm、x₃=8.31cm、x₄=8.94cm、x₅=9.57cm、x₆=10.20cm，則打下點跡A時，小車運動的速度大小是

m/s，小車運動的加速度大小是

m/s²．（本小題計算結果保留兩位有效數字）
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，由此引起的系統誤差將使加速度的測量值比實際值偏

．（填“大”或“小”）．

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