如圖所示，光滑導軌傾斜放置，其下端連接一個燈泡，勻強磁場垂直于導軌所在平面，當ab棒下滑到穩定狀態時，小燈泡獲得的功率為
，除燈泡外，其它電阻不計，要使燈泡的功率變為
（但燈泡還在額定功率范圍內），下列措施正確的是（ ）
| A．換一個電阻為原來一半的燈泡 |
| B．把磁感應強度增為原來的2倍 |
C．換一根質量為原來的 倍的金屬棒 |
| D．把導軌間的距離增大為原來的倍 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
現將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及開關，如圖連接．在開關閉合、線圈A放在線圈B中的情況下，某同學發現當他將滑動變阻器的滑動端P向左加速滑動時，電流計指針向右偏轉．由此可以推斷( )
A．僅讓線圈A向上移動，電流計指針向右偏轉；
B．僅斷開開關，電流計指針向左偏轉；
C．僅讓滑動變阻器的滑動端P勻速向左，電流計指針靜止在中央；
D．因為線圈A、線圈B的繞線方向未知，故無法判斷上述選項中電流計指針偏轉的方向。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
現將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計及開關，如圖連接．在開關閉合、線圈A放在線圈B中的情況下，某同學發現當他將滑動變阻器的滑動端P向左加速滑動時，電流計指針向右偏轉．由此可以推斷．
A．僅讓線圈A向上移動，電流計指針向右偏轉；
B．僅斷開開關，電流計指針向左偏轉；
C．僅讓滑動變阻器的滑動端P勻速向左，電流計指針靜止在中央；
D．因為線圈A、線圈B的繞線方向未知，故無法判斷上述選項中電流計指針偏轉的方向。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，電流表與螺線管組成閉合電路，以下不能使電流表指針偏轉的是 （ ）
| A．將磁鐵插入螺線管的過程中 |
| B．磁鐵放在螺線管中不動時 |
| C．將磁鐵從螺線管中向上拉出的過程中 |
| D．將磁鐵從螺線管中向下拉出的過程中 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
空間出現了如圖所示的一組閉合電場線（方向如圖中箭頭所示），其產生的原因可能是
| A．有沿P指向Q的恒定電流 |
| B．有沿Q指向P的磁場且在逐漸減小 |
| C．有沿P指向Q的恒定磁場 |
| D．有沿P指向Q的磁場且在逐漸增強 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，電路中的A、B是兩個完全相同的燈泡，L是一個自感系數很大、電阻可忽略的自感線圈，C是電容很大的電容器。當開關S斷開與閉合時，A、B燈泡發光情況是 ( )
A.S剛閉合后，A燈亮一下又逐漸變暗，B燈逐漸變亮
B.S剛閉合后，B燈亮一下又逐漸變暗，A燈逐漸變亮
c.s閉合足夠長時間后，A燈泡和B燈泡一樣亮
D.S閉合足夠長時間后再斷開，B燈立即熄滅，A燈逐漸熄滅
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
當一段導線在磁場中做切割磁感線的勻速運動時，下面說法中正確的是（ ）
| A．導線中一定有感應電流 |
| B．導線一定受安培力作用 |
| C．導線會產生感應電動勢 |
| D．以上說法都不正確 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在如圖所示的傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個磁感應強度大小均為B的強磁場區域，區域I的磁場方向垂直斜面向上，區域II的磁場方向垂直斜面向下，磁場的寬度HP及PN均為L，一個質量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導線框，由靜止開始沿斜面下滑，t1時刻ab邊剛越過GH進入磁場I區域，此時導線框恰好以速度v1做勻速直線運動；t2時刻ab邊下滑到JP與MN的中間位置，此時導線框又恰好以速度v2做勻速直線運動。重力加速度為g，下列說法中正確的是
| A．當ab邊剛越過JP時，導線框具有加速度大小為a=gsinθ |
| B．導線框兩次勻速直線運動的速度v1:v2=4：1 |
| C．從t1到t2的過程中，導線框克服安培力做功的大小等于重力勢能的減少 |
D．從t1到t2的過程中，有 機械能轉化為電能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，平行金屬導軌間距為d，一端跨接一阻值為R的電阻，勻強磁場的磁感應強度為B，方向垂直于導軌所在的平面向里，一根長直金屬棒與導軌成600角放置，且接觸良好，當金屬棒以垂直于棒的恒定速度v沿金屬導軌滑行時，其它電阻不計，則電阻R中的電流為：
A． | B． |
C． | D． |
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,燈泡的功率為：
，可見C正確，ABD錯誤。
