（6分）在“利用打點計時器測定勻加速直線運動的加速度”實驗中，某同學在打出的紙帶上每5個點取一個計數點，共取了A、B、C、D、E、F 6個點（每相鄰兩個計數點間的四個點未畫出，如圖甲所示.打點計時器每打一個點的時間為0.02s）.從每一個計數點處剪開分成五段（分別叫做a、b、c、d、e段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中，如圖乙所示，由此可以得到一條表示
關系的圖線，從而求出加速度.
（1）若在xOy坐標系中用最簡潔的方法做出能用
-t關系的圖線，請你指出哪個軸相當于軸？
______________________________________________________________________________。
（2）從第一個計數點開始計時，要想求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？
______________________________________________________________________________。
（3）若測得
段紙帶的長度為2.0㎝，e段紙帶的長度為10.0㎝，則加速度為_______m/s2。
Y軸 （2分） b （2分） 
（2分）
解析試題分析：（1）在xoy坐標系中用最簡潔的方法作出能表示v-t關系的圖線，如圖所示，縱坐標y軸相當于速度v，橫坐標x相當于時間t．如圖所示，Y軸相當于v軸；
（2）紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比，也就是說圖中a段紙帶高度代表0.05s時的瞬時速度，即圖中a紙帶的中的代表0.05s秒末，b紙帶高度代表0.15s時的瞬時速度，即圖中b紙帶的中的代表0.15s秒末，c紙帶高度代表0.25s時的瞬時速度，即圖中c紙帶的中的代表0.25s秒末，d的高度代表0.35s時的瞬時速度，即圖中d紙帶的中的代表0.35s秒末，e代表0.45s時的瞬時速度，即圖中，d紙帶的中的代表0.45s秒末．為求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出b段紙帶的長度．
（3）若測得a段紙帶的長度為2.0cm，則
e段紙帶的長度為10.0cm，
則可求出加速度的大小為：
考點：測定勻變速直線運動的加速度．紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比，還等于各段紙帶中間時刻的速度之比，即紙帶的高度之比等于中間時刻速度之比．這種等效替代的方法減小了解題難度．
奪冠金卷全能練考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗中備有下列器材：
A．小燈泡(3.8 V,1.5 W)
B．直流電源(電動勢4.5 V，內阻約0.4 Ω)
C．電流表(量程0～500 mA，內阻約0.5 Ω)
D．電壓表(量程0～5 V，內阻約5000 Ω)
E．滑動變阻器R1(0～5 Ω，額定電流2 A)
F．滑動變阻器R2(0～50 Ω，額定電流1 A)
G．開關一個，導線若干
如果既要滿足測量要求，又要使測量誤差較小，應選擇如圖所示的四個電路中的________，（3分）應選用的滑動變阻器是_______。(2分)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。
① 實驗中所用電磁打點計時器是一種使用__________（填 “交流”或 “直流”）電源的計時儀器，它的工作電壓是4-6V，當電源的頻率為50Hz時，它每隔_______s打一次點。
② 實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的實驗條件是__ _______ ___，實驗時首先要做的步驟是_________________。
③ 在②的基礎上，某同學用天平稱量滑塊的質量為M；往沙桶中裝入適量的細沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質量為m；讓沙桶帶動滑塊加速運動。用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1＜v2)。則本實驗最終要驗證的數學表達式為_________________。(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
伽利略在《兩種新科學的對話》一書中，討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題，提出了這樣的猜想：物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動，同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據伽利略描述的實驗方案，設計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。
(1)實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當滑塊碰到擋板的同時關閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩定的)。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量_________的。 水滴下落時間與等高物體運動時間 （填“相等”或“不相等”）
(2)下表是該小組測得的有關數據， s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應過程量筒收集的水量。分析表中數據，根據__________________，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結論。
| 次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| S(m) | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
| V(mL) | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
 | 5.6 | 5.4 | 5.8 | 5.8 | 5.6 | 5.6 | 5.4 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。則：（1）該同學進行正確測量后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量分析。如圖所示．其中O點為起始點，A、B、C、D、E、F為六個計數點。根據以上數據，當打B點時重錘的速度_________m/s，計算出該對應的V2/2="_______" m2/s2，gh=_______m2/s2，可認為在誤差范圍內存在關系式_________ _，即可驗證機械能守恒定律。（g="9.8" m/s2）
（2）該同學繼續根據紙帶算出各點的速度V，量出下落距離h，并以V2/2為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象，應是圖中的_______。
（3）他進一步分析，發現本實驗存在較大誤差。為此設計出用如圖所示的 實驗裝置來驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。小鐵球通過光電門時的瞬時速度 V= 。如果d、t、h、g存在關系式 ，也可驗證機械能守恒定律。
（4）比較兩個方案，改進后的方案相比原方案的最主要的優點是： 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）一位同學在實驗中分別用游標卡尺和螺旋測微器測量物體長度，得到結果如圖所示，游標卡尺示數________________ cm，螺旋測微器示數_______________ cm．
（2）某物理實驗小組利用實驗室提供的器材測量一待測電阻的阻值。可選用器材的代號和規格如下：
電流表A1 (量程250mA，內阻r1為 20Ω)；
電流表A2 (量程300mA，內阻r2約為15Ω)
待測電阻Rx（阻值約為100Ω)；
滑動變阻器R（最大阻值10Ω)；
電源E (電動勢約為9V,內阻r約為1Ω)；
單刀單擲開關S，導線若干。
①請在右邊的方框中把電流表的代號A1、A2填在相應的
中，并且把實驗電路原理圖連接完整；
②需要直接測量的物理量是________，被測電阻的計算式為Rx=___________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗。
（1）在實驗中必須平衡摩擦力， 以小車所受重力的下滑力平衡摩擦力，當小車做 (1分)運動時，摩擦力恰好被平衡
（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗必須通過改變鉤碼的個數來改變小車所受合外力，獲取多組數據。若小車質量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質量范圍應選 （1分）組會比較合理。（填選項前的字母）
A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g
（3）實驗中打點計時器所使用的是 （交流、直流）電源 頻率為50Hz，圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出每兩個計數點間的時間間隔是 s，由該紙帶可求得小車的加速度
= m/s2。（前兩空各1分，最后一空2分）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）“研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，用DIS測小車的加速度.。
（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線（如圖乙所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是：
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是( )
| A．小車與軌道之間存在摩擦 |
| B．導軌保持了水平狀 |
| C．所掛鉤碼的總質量太大 |
| D．所用小車的質量太大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間．計時器所用電源的頻率為50Hz，下圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm；保留三位有效數字）．
由紙帶數據計算可得計數點4瞬時速度大小v4＝________m/s，小車的加速度大小a＝________ m/s2．
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