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一個質量為2kg的物體在兩個共點力作用下保持平衡．這兩個力的大小分別為25N和20N，則物體此時的加速度大小可能是（　　）

A．1m/s²

B．10m/s²

C．20m/s²

D．30m/s²

兩個力的合力范圍為25-20N≤F_合≤25+20N，即兩個力的合力范圍為5N≤F_合≤45N根據牛頓第二定律知，加速度的范圍2.5m/s²≤a≤22.5m/s²．故B、C正確，A、D錯誤．
故選：BC．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示，質量M=1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數μ₁=0.1，在木板的左端放置一個質量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動摩擦因數μ₂=0.4，取g=10m/s²，（假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）試求：
（1）若木板長L=1m，在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N，經過多長時間鐵塊運動到木板的右端？
（2）若在木板（足夠長）的右端施加一個大小從零開始連續增加的水平向左的力F，請在圖2中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象．（寫出分析過程）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，物體m放在升降機中的斜面上，處于靜止狀態，當升降機開始豎直向上做勻加速直線運動時，（　　）

A．斜面對物體的支持力增大

B．物體m所受的合力增大

C．物體m所受重力增大

D．物體m所受摩擦力增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人站在體重計上，當下蹲和起立時，能看到超重和失重的現象，如圖所示，小女孩從站立到下蹲過程中，指針示數的變化應是（　　）

A．先增加，后還原	B．先減小，后還原
C．先增加，后減小，再還原	D．先減小，后增加，再還原

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，用一根彈簧將小球A懸掛在天花板上，用細繩將小球B懸掛在A的下面，它們處于靜止狀態．已知A、B質量相等，重力加速度為g，在細線被剪斷的瞬間，A與B的加速度大小應是下列哪一種情況（　　）

A．A的加速度大小是0	B．A的加速度大小是g
C．B的加速度大小是0	D．B的加速度大小是g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，航空母艦上的水平起飛跑道長度L=160m．一架質量為m=2.0×10⁴kg的飛機從跑道的始端開始，在大小恒為F=1.2×10⁵N的動力作用下，飛機做勻加速直線運動，在運動過程中飛機受到的平均阻力大小為F_f=2×10⁴N．飛機可視為質點，取g=10m/s²．求：
（1）飛機在水平跑道運動的加速度大小；
（2）若航空母艦靜止不動，飛機加速到跑道末端時速度大小；
（3）若航空母艦沿飛機起飛的方向以10m/s勻速運動，飛機從始端啟動到跑道末端離開．這段時間內航空母艦對地位移大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個質量為0.5kg的物體從靜止開始做勻加速直線運動，經過10m的位移速度大小為10m/s，則物體的加速度大小為______m/s²，受到的合力大小為______N．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量分別為m_A、m_B的A、B兩物塊用輕繩連接放在傾角為θ的斜面上，用始終平行于斜面向上的拉力F拉A，使它們沿斜面勻加速上升，A、B與斜面的動摩擦因數均為μ，為了增加輕繩上的張力，可行的辦法是（　　）

A．增大A物塊的質量	B．增大B物塊的質量
C．增大傾角θ	D．增大動摩擦因數μ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，已知斜面傾角30°，物體A質量m_A=0.4kg，物體B質量m_B=0.7kg，H=0.5m．B從靜止開始和A一起運動，B落地時速度v=2m/s．若g取10m/s²，繩的質量及繩的摩擦不計，求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數
（2）物體沿足夠長的斜面滑動的最大距離．

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