如圖，水平地面上質量為m的物體連著一個勁度系數為k的輕彈簧，在水平恒力F作用下做勻加速直線運動．已知物體與地面間的動摩擦因素為μ，重力加速度為g，彈簧沒有超出彈性限度，則彈簧的伸長量為（ ）A、
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B、
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D、
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科學實驗活動冊系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、重力、沿斜面向上的沖力、垂直斜面向上的支持力 | B、重力、沿斜面向下的滑動摩擦力、垂直斜面向上的支持力 | C、重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動摩擦力 | D、重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、垂直斜 面向上的支持力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、重力、支持力、壓力 | B、重力、支持力、摩擦力 | C、重力、支持力、摩擦力、下滑力 | D、重力、摩擦力、壓力、下滑力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，總質量為460kg的熱氣球，從地面剛開始豎直上升時的加速度為0.5m/s2，當熱氣球上升到180m時，以5m/s的速度向上勻速運動．若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變，上升過程中熱氣球總質量不變，所受空氣阻力與速度成正比，重力加速度g=10m/s2．關于熱氣球，下列說法正確的是（ ）| A、所受浮力大小為4830N | B、加速上升過程中熱氣球處于完全失重狀態 | C、從地面開始上升10s后的速度大小為5m/s | D、以5m/s勻速上升時所受空氣阻力大小為200N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，重力G=20N的物體，在動摩擦因數為0.1的水平面上向左運動，同時受到大小為10N，方向向右的水平力F的作用，則物體所受合力大小和方向是（ ）| A、2N，水平向右 | B、8N，水平向左 | C、12N，水平向右 | D、8N，水平向右 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．下列表述正確的是（ ）| A、a的原長比b的長 | B、a的勁度系數比b的大 | C、a的勁度系數比b的小 | D、測得的彈力與彈簧的長度成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、力的圖示和力的示意圖都要求準確描述力的三要素，二者是一回事 | B、《彈力與彈簧伸長的關系》探究實驗告訴我們，在彈性限度內彈力和伸長量成正比 | C、彈力的方向總是沿著輕繩或輕桿，而摩擦力的方向總與相對運動（或相對運動的趨勢）方向相反 | D、力的合成遵循平行四邊形定則，力的分解可以不遵循此定則 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| F |
| FN |
| A、F越大，μ越大 |
| B、FN越大，μ越大 |
| C、μ與F成正比，與FN成反比 |
| D、μ的大小與F和FN均無關，是由兩物體接觸面的情況及其材料決定的 |
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