(18分).如圖所示水平傳送帶保持速度v勻速向右運(yùn)行,上表面AB的長(zhǎng)度為1,傳送 帶B端用一光滑小圓弧與光滑斜面的底端連接,現(xiàn)在A(yíng)處將一個(gè)質(zhì)量為m的貨物〔可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶A端,貨物經(jīng)傳送帶和斜面后到達(dá)斜面頂端的C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零。已知傳送帶與貨物之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
,求:![]()
(1)貨物在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)傳送帶對(duì)貨物所做的功
(3)到達(dá)C點(diǎn)的貨物由于未搬走而造成貨物在斜面上又下滑。求貨物再次達(dá)到斜面的高度
解析試題分析:(1)貨物在傳送帶上做勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程,根據(jù)牛頓第二定律有
μ mg =ma (2分)
解得 a="μ" g (1分)
由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式 v2="2" as (2分)
(2分)
所以貨物箱在傳送帶上先加速后勻速
(1分)
(1分)
(2分)
(2)由動(dòng)能定理得
(3分)
(3)根據(jù)對(duì)稱(chēng)性貨物再次經(jīng)過(guò)傳送帶加速后速度v2= v (1分)
由機(jī)械能守恒定律可得
(2分)
(1分)
考點(diǎn):機(jī)械能守恒定律;勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(本題12分)如圖所示,一質(zhì)量為
,長(zhǎng)為
的木板放在水平地面上,已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
,在此木板的右端上還有一質(zhì)量為
的小物塊,且視小物塊為質(zhì)點(diǎn),木板厚度不計(jì).今對(duì)木板突然施加一個(gè)
的水平向右的拉力,
.![]()
(1)若木板上表面光滑,則小物塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間將離開(kāi)木板?
(2)若小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
、小物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
,小物塊相對(duì)木板滑動(dòng)一段時(shí)間后離開(kāi)繼續(xù)在地面上滑行,且對(duì)地面的總位移
時(shí)停止滑行,求
值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)汽車(chē)從靜止開(kāi)始作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),4s末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),再經(jīng)6s停下,10s內(nèi)共行駛了30m.求:
(1)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)中的最大速度;
(2)汽車(chē)在兩段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(8分)、一質(zhì)量m=2.Okg的小物塊以一定的初速度沖上一個(gè)足夠長(zhǎng)的傾角為
的固定斜面,某同學(xué)利用傳感器測(cè)出了小物塊沖上斜面過(guò)程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度,并用計(jì)算機(jī)做出了小物塊上滑過(guò)程的速度一時(shí)間圖線(xiàn),如圖所示。(取
)求 : ![]()
(l)小物塊沖上斜面過(guò)程中加速度的大小;
(2)小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)小物塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(10分)高速公路給人們帶來(lái)極大方便,但由于在高速公路上行駛的汽車(chē)速度很大,霧天曾出現(xiàn)過(guò)幾十輛車(chē)追尾相撞的事故,造成極大的人生傷害和財(cái)產(chǎn)損失。現(xiàn)假設(shè)某條高速公路限制速度為120km/h,某種霧天的能見(jiàn)度(即觀(guān)察者與能看見(jiàn)的最遠(yuǎn)目標(biāo)間的距離)為37m,汽車(chē)緊急制動(dòng)的最大加速度大小為8m/s2,制動(dòng)時(shí)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間(即司機(jī)發(fā)現(xiàn)狀況到踩下剎車(chē)的時(shí)間,該時(shí)間內(nèi)汽車(chē)仍然勻速運(yùn)動(dòng))為0.6s,求:
(1)當(dāng)汽車(chē)速度為120km/h時(shí),突然以8m/s2的最大加速度緊急制動(dòng),從踩下剎車(chē)到汽車(chē)停止運(yùn)動(dòng),汽車(chē)滑行的距離x;
(2)在該霧天,為了安全,汽車(chē)行駛的最大速度v。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(14分)一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角為30º足夠長(zhǎng)的斜面,某同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)測(cè)出了滑塊沖上斜面過(guò)程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度,如圖為通過(guò)計(jì)算機(jī)繪制出的滑塊上滑過(guò)程中的v-t圖。g取10m/s2,求:![]()
(1)滑塊沖上斜面過(guò)程中的加速度大小;
(2)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)判斷滑塊最后能否返回斜面底端?若能返回,求出返回斜面底端時(shí)的動(dòng)能;若不能返回,求出滑塊停在什么位置。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(9分)一物體向北做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),經(jīng)0.2 s時(shí)間速度由12 m/s減少到8 m/s,求:該物體的加速度大小為多少m/s2?加速度的方向?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
小李同學(xué)乘坐杭溫線(xiàn)“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組,發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)有速率顯示屏。當(dāng)動(dòng)車(chē)組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運(yùn)行期間,他記錄了不同時(shí)刻的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)列于表格中。已知?jiǎng)榆?chē)組的總質(zhì)量M=2.0×105kg,假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力是其重力的0.1倍,取g=10m/s2。在小李同學(xué)記錄動(dòng)車(chē)組速率這段時(shí)間內(nèi),求:
| t/s | v/m·s-1 |
| 0 | 30 |
| 100 | 40 |
| 300 | 50 |
| 400 | 50 |
| 500 | 60 |
| 550 | 70 |
| 600 | 80 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(14分)水平導(dǎo)軌AB固定在支架CD上,其形狀、尺寸如圖所示。導(dǎo)軌與支架的總質(zhì)量M=4kg,其重心在O點(diǎn),它只能繞支架C點(diǎn)且垂直于紙面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)。質(zhì)量m=1kg的小鐵塊靜止于水平導(dǎo)軌AB的A端,現(xiàn)受到水平拉力F=2.5N的作用。已知小鐵塊和導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。g取10m/s2,求:![]()
(1)小鐵塊剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小?
(2)小鐵塊運(yùn)動(dòng)到離A端多遠(yuǎn)時(shí),支架將要開(kāi)始翻轉(zhuǎn)?
(3)若在小鐵塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,支架始終保持靜止,則拉力F作用的最長(zhǎng)時(shí)間為多少?
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