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如圖所示，放在水平地面上的物體M上疊放物體m，兩者間有一條處于壓縮狀態的彈簧，整個裝置相對地面靜止.則M、m的受力情況是( 　)

①m受到向右的摩擦力　
②M受到m對它向左的摩擦力
③地面對M的摩擦力向右　
④地面對M無摩擦力作用

A．②③

B．①②

C．①②④

D．①④

試題分析；對m受力分析，水平方向受到向左的彈簧彈力力和M的摩擦力，由平衡條件可知，m受到向右的摩擦力，大小等于推力，根據力的相互性可知M受到m對它向左的摩擦力，大小等于彈簧的彈力，因而地面對M無摩擦力作用，C 正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某物體受到四個力的作用而處于靜止狀態，保持其中三個力的大小和方向不變，使另一個大小為F的力的方向轉過90⁰，則欲使物體仍能保持靜止狀態，必須再加上一個大小為多大的力（）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩物體A和B通過跨過定滑輪的細繩連接,它們都處于靜止狀態,對于物體A的受力,下列說法正確的是( )

A．受重力、繩子拉力、摩擦力作用

B．受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用

C．受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力作用

D．受重力、地球給它的吸引力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個帶電小球A、B的質量分別為m₁、m₂，電荷量分別為q₁、q_2.靜止時兩懸線與豎直方向的夾角分別為θ₁、θ₂，且恰好處于同一水平面上．下列說法正確的是(　　)

A.若q₁＝q₂，則θ₁＝θ₂ B.若q₁＜q₂，則θ₁＞θ₂
C.若m₁＝m₂，則θ₁＝θ₂ D.若m₁＜m₂，則θ₁＜θ₂

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量分別為m_A和m_B的物體A、B用細繩連接后跨過滑輪，A靜止在傾角為45º的斜面上，B懸掛著。已知m_A=2m_B，不計滑輪摩擦，現將斜面傾角由45º增大到50º，系統保持靜止。下列說法正確的是（）

A．繩子對A的拉力將增大
B．物體A對斜面的壓力將增大
C．物體A受到的靜摩擦力增大
D．物體A受到的靜摩擦力減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖所示，質量為m的物體置于傾角為θ=37^o的固定斜面上．物體與斜面之間的動摩擦因數為μ=0.5，先用平行于斜面的推力F₁作用于物體上使其能沿斜面勻速上滑，若改用水平推力F₂作用于物體上，也能使物體沿斜面勻速上滑，求兩次推力之比

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，對扶梯上的人進行受力分析，人受到的力是( )

A．重力和臺階對人的支持力

B．重力和臺階對人的支持力、對臺階的壓力

C．重力、臺階對人的支持力以及臺階對人的摩擦力

D．重力、臺階對人的支持力、對臺階的壓力以及臺階對人的摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A和B疊放在一起，A靠在豎直墻面上。在力F作用下，A、B均保持靜止，此時物體B的受力個數為（）

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，兩塊相同的金屬板M和N正對并水平放置，它們的正中央分別有小孔O和O′，兩板距離為2L，兩板間存在豎直向上的勻強電場；AB是一根長為3L的輕質絕緣豎直細桿，桿上等間距地固定著四個（1、2、3、4）完全相同的帶電荷小球，每個小球帶電量為q、質量為m、相鄰小球間的距離為L，第1個小球置于O孔處．將AB桿由靜止釋放，觀察發現，從第2個小球剛進入電場到第3個小球剛要離開電場，AB桿一直做勻速直線運動，整個運動過程中AB桿始終保持豎直，重力加速度為g．求：

（1）兩板間的電場強度E；
（2）第4個小球剛離開電場時AB桿的速度；
（3）從第2個小球剛進入電場開始計時，到第4個小球剛離開電場所用的時間。

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