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用多用表測一個電阻的阻值，多用表的“Ω”擋有“×1”、“×10”、“×100”三擋，先選用“×10”擋，調零后測量結果如圖3－70所示．這說明被測電阻很____________（選填“大”或“小”），應換用____________擋，并________________________再測量．

大　 ×100 重新調零

此題涉及多用電表的使用。在歐姆表的表盤中，0刻度線位于表盤的右側，所以當指針偏很小時，說明電阻的阻值很大，應該選擇倍率更大的擋位，每次更換擋位都會改變內部電路的構造，所以需要重新調零。本題涉及讀數和換擋，難度一般。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一個雙量程電壓表，表頭是一個內阻R_x=500Ω、滿刻度電流為I_g=1mA的毫安表，現接成量程分別為10V和100V的兩個量程，則所串聯的電阻R₁和R₂分別為

A．9500Ω,9.95×10⁴Ω

B．9500Ω,9×10⁴Ω

C．1．0×l0³Ω,9×10⁴Ω

D．1．0×10³Ω，9.95×10⁴Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學設計了一個探究電容器所帶電荷量與電容器兩極間電壓關系的實驗，實驗電路如圖6甲所示，其中P為電流傳感器，V為電阻很大的電壓表。實驗時，先將開關S₁閉合，單刀雙擲開關S₂擲向a，調節滑動變阻器的滑動頭到某位置使電容器C充電，當電路達到穩定后記錄理想電壓表的示數。再迅速將開關S₂擲向b，使電容器放電。電流傳感器P將電容器充、放電過程中的電流數據傳送給計算機，在計算機上可顯示出電流i隨時間t變化的圖象如圖乙所示。然后改變滑動變阻器滑動頭的位置，重復上述步驟，記錄多組電流隨時間變化的圖象和電壓表的示數。對于這個實驗過程和由圖象及數據所得出的結果，下列說法中正確的是（）

A．流過電流傳感器P的充電電流和放電電流方向相同

B．圖乙中的第①段（充電階段）電流曲線與橫軸所圍圖形的面積表示電容器充電結束時所帶的電荷量

C．電容器充電結束時所帶電荷量隨電容器充電結束時兩極間電壓變化的關系圖象應為一條過原點的傾斜直線

D．電容器充電結束時所帶電荷量與滑動變阻器滑動頭的位置無關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為根據實驗數據畫出的路端電壓U隨電流I變化的圖，由圖線可知，該電池的電動勢E= V，電池的內電阻r=

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在實驗室，小葉同學想測出某種材料的電阻率。由于不知是何種材料，也不知其大約阻值，于是，他用多用電表先粗測該材料一段樣品的電阻，經正確操作后，用“×10Ω”檔時發現指針偏轉情況如圖所示，則他應該換用檔（填“×10Ω”或“×lk”）重新測量。換檔后，在測量前先要。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

14．實驗室有一破損的雙量程電壓表，兩量程分別是3V和15V，其內部電路如圖所示.因電壓表的表頭G已燒壞，無法知道其電學特性，但兩個精密電阻R₁、R₂完好，測得R₁=2.9kΩ，R₂=14.9kΩ.現有兩個表頭，外形都與原表頭G相同，已知表頭G₁的滿偏電流為1mA，內阻為70Ω；表頭G₂的滿偏電流0.5mA，內阻為100Ω，又有兩個定值電阻r₁=40Ω，r₂=30Ω.若保留R₁、R₂的情況下，對電壓表進行修復，則：

（1）原表頭G滿偏電流I=________，內阻r=_________.
（2）用于修復電壓表的器材有：______________________ （填器材符號）.
（3）在虛線框中畫出修復后的電路.

（4）在利用修復的電壓表，某學習小組用伏安法測量一未知電阻R_x的阻值，又提供器材及規格為：
電流表A量程0~5mA，內阻未知；最大阻值約為100Ω的滑動變阻器；
電源E（電動勢約3V）;開關S、導線若干。
由于不知道未知電阻的阻值范圍，學習小組為較精確測出未知電阻的阻值，選擇合適的電路，請你幫助他們補完整電路連接，正確連線后讀得電壓表示數為2.0V,電流表示數為4mA，則未知電阻阻值R_x為___________Ω；