【題目】在軍事演習(xí)中,某空降兵從懸停在空中的直升飛機(jī)上跳下,從跳離飛機(jī)到落地的過程中沿豎直方向運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )![]()
A.10s時空降兵和降落傘的速度方向改變
B.0~10s內(nèi)空降兵和降落傘整體所受空氣阻力越來越小
C.10s~15s時間內(nèi)運(yùn)動員的平均速度
> ![]()
D.10s~15s內(nèi)空降兵和降落傘整體處于超重狀態(tài)
【答案】D
【解析】解:A、根據(jù)速度的符號表示速度的方向,可知,運(yùn)動員一直沿著正方向做直線運(yùn)動,故速度方向沒有改變,故A錯誤;
B、0﹣10s內(nèi)速度時間圖線的切線斜率逐漸減小,可知加速度逐漸減小,根據(jù)牛頓第二定律得,a=
,因為加速度減小,可知阻力增大;故B錯誤;
C、10s~15s內(nèi)運(yùn)動員做變減速運(yùn)動,運(yùn)動員內(nèi)下落的位移小于勻減速直線運(yùn)動的位移,則10s~15s內(nèi)下落的平均速度小于勻減速直線運(yùn)動的平均速度.而勻減速直線運(yùn)動的平均速度為
=
,所以10s~15s內(nèi)下落的平均速度小于
,故C錯誤;
D、10s~15s內(nèi)空降兵和降落傘整體加速度向上,故整體處于超重狀態(tài),故D正確.
故選:D.
速度時間圖象中速度的正負(fù)號表示速度的方向.圖象的斜率等于加速度,斜率的正負(fù)號表示加速度的方向.10s~15s內(nèi)運(yùn)動員做變減速運(yùn)動,將其運(yùn)動與勻減速運(yùn)動比較,求平均速度.根據(jù)加速度的方向可確定物體是超重還是失重.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長度L=10m的水平傳送帶以速率
沿順時針方向運(yùn)行,質(zhì)量
的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以
的初速度從右端滑上傳送帶。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)
,重力加速度
,求:
![]()
(1)物塊相對地面向左運(yùn)動的最大距離為多少?
(2)物塊從滑上傳送帶到滑下傳送帶所用的時間為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,小球從傾角為θ 的斜面頂端A點(diǎn)以速率vo做平拋運(yùn)動,則( )![]()
A.若小球落到斜面上,則vo越大,小球飛行時間越大
B.若小球落到斜面上,則vo越大,小球末速度與豎直方向的夾角越大
C.若小球落到水平面上,則vo越大,小球飛行時間越大
D.若小球落到水平面上,則vo越大,小球末速度與豎直方向的夾角越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體在xOy平面內(nèi)做曲線運(yùn)動,從t=0時刻起,在x方向的位移圖象和y方向的速度圖象如圖所示,則( )![]()
A.物體的初速度沿x軸的正方向
B.物體的初速度大小為5m/s
C.物體在t=2 s時的速度大小為0
D.物體所受合力沿y軸的負(fù)方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一客車從靜止開始以加速度a作勻加速直線運(yùn)動的同時,在車尾的后面離車頭為s遠(yuǎn)的地方有一乘客以某一恒定速度正在追趕這列客車,已知司機(jī)從車頭反光鏡內(nèi)能看到離車頭的最遠(yuǎn)距離為s0(即人離車頭距離超過s0,司機(jī)不能從反光鏡中看到該人),同時司機(jī)從反光鏡中看到該人的像必須持續(xù)時間在t0內(nèi)才能會注意到該人,這樣才能制動客車使車停下來,該乘客要想乘坐上這列客車,追趕客車勻速運(yùn)動的速度v所滿足條件的表達(dá)式是什么? 若a=1.0m/s2,s=30m,s0=20m,t0=4.0s,求v的最小值.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁場和電磁波,下列敘述中正確的是( )
A.均勻變化的電場周圍可產(chǎn)生電磁波B.電磁波可能是橫波,也可能是縱波
C.正交的電場和磁場疊加,形成了電磁場D.一切電磁波在真空中的傳播速度為3.0×108m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在某項娛樂活動中,要求參與者通過一光滑的斜面將質(zhì)量為m的物塊送上高處的水平傳送帶后運(yùn)送到網(wǎng)兜內(nèi).斜面長度為l,傾角為θ=30°,傳送帶距地面高度為l,傳送帶的長度為3l,傳送帶表面的動摩擦因數(shù)μ=0.5,傳送帶一直以速度v=
順時針運(yùn)動.當(dāng)某參與者第一次試操作時瞬間給予小物塊一初速度只能將物塊剛好送到斜面頂端;第二次調(diào)整初速度,恰好讓物塊水平?jīng)_上傳送帶并成功到達(dá)網(wǎng)兜.![]()
(1)求:第一次小物塊獲得的初速度v1;
(2)第二次小物塊滑上傳送帶的速度v2和傳送帶距斜面的水平距離s;
(3)第二次小物塊通過傳送帶過程中相對傳送帶的位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.下列哪些說法正確的是( )
A. 兩細(xì)繩必須等長
B. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C. 將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D. 為減小測量誤差,兩個彈簧秤互成的角度必須為![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩個點(diǎn)電荷在真空中所產(chǎn)生電場的電場線(方向未標(biāo)出)如圖所示.圖中C點(diǎn)為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),MN為兩點(diǎn)電荷連線的中垂線,D為中垂線上的一點(diǎn),電場線的分布關(guān)于MN左右對稱.則下列說法中正確的是( )
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A. 這兩點(diǎn)電荷一定是等量異種電荷
B. 這兩點(diǎn)電荷一定等量同種電荷
C. D、C兩點(diǎn)的電勢一定相等
D. C點(diǎn)的電場強(qiáng)度比D點(diǎn)的電場強(qiáng)度大
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