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兩百多年來，自行車作為一種便捷的交通工具，已經融入人們的社會生活之中，騎自行車出行，不僅可以減輕城市交通壓力和減少汽車尾氣污染，而且還可以作為一項很好的健身運動。右圖為一種早期的自行車，這種下帶鏈條傳動的自行車前輪的直徑很大，這樣的設計在當時主要是為了（）

A．提高速度

B．提高穩定性

C．騎行方便

D．減小阻力

人騎這樣的自行車，帶動直徑大的輪子時，顯然同樣踩一圈鏈條輪前輪也轉動一圈，提高自行車的速度，但是同時這樣的裝置必定是不符合省力原理，所以現代自行車并不是這樣設計的，而是以省力為原則。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一輕質桿，長l=0.5m；一端固定一質量m=0.5kg的小球，輕桿繞另一端在豎直面內做圓周運動。（1）當小球運動到最高點的速度大小為4m/s時，求小球對桿的作用力；（2）當小球運動到最低點時，球受桿的拉力為41N，求此時小球的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

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A．在直線段賽道上自行車運動員處于平衡狀態

B．在圓弧段賽道上自行車運動員的加速度不變

C．在直線段賽道上自行車受到沿賽道平面斜向上的摩擦力

D．在圓弧段賽道上的自行車可能不受摩擦力作用

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如圖6-8-25甲所示，在光滑的圓錐頂用長為L的細線懸掛一質量為m的小球，圓錐體固定在水平面上不動，其軸線沿豎直方向，母線與軸線之間的夾角為30⁰，物體以速率v繞圓錐體軸線做水平圓周運動：
⑴當

時，求線對物體的拉力；
⑵當

時，求線對物體的拉力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，兩個水平放置的帶電平行金屬板的勻強電場中，一長為 L 的絕緣細線一端固定在 O點，另端栓著一個質量為 m，帶有一定電量的小球，小球原來靜止，當給小球某一沖量后，它可繞 O 點在豎直平面內作勻速圓周運動。若兩板間電壓增大為原來的 4 倍時，求：
（1）要使小球從 C 點開始在豎直平面內作圓周運動，開始至少要給小球多大沖量？
（2）在運動過程中細線所受的最大拉力。